【題目】已知甲、乙、丙、丁共有30本，又知甲、乙、丙、丁的課外書制作的條形統計圖的高度之比為2：3：4：1，則乙的課外書的本數為（ ）
A.6本
B.9本
C.11本
D.12本
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【題目】某同學對數據26，36，36，46，5■，52進行統計分析發現其中一個兩位數的個位數字被墨水涂污看不到了，則計算結果與被涂污數字無關的是（ ）
A.平均數B.中位數C.方差D.眾數
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【題目】以線段AC為對角線的凸四邊形ABCD（它的四個頂點A、B、C、D按順時針方向排列，每個內角均小于180°），已知AB=BC=CD，∠ABC=120°，∠CAD=30°，則∠BCD的大小為____________．
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【題目】某校為了了解本校七年級學生課外閱讀的喜好，隨機抽取該校七年級部分學生進行問卷調査（每人只選一種書籍）．如圖是整理數據后繪制的兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）這次活動一共調查了________名學生；
（2）在扇形統計圖中，“其他”所在扇形的圓心角等于__________度；
（3）補全條形統計圖；
（4）若該年級有600名學生，請你估計該年級喜歡“科普常識”的學生人數約是__________．
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【題目】已知數軸上兩點
、
對應的數分別為
、
，點
為數軸上一動點，其對應的數為
．
（
）若點
到點
，點
的距離相等，求點
對應的數．
（
）數軸上是否存在點
，使點
到點
、點
的距離之和為
？若存在，請求出
的值；若不存在，說明理由．
（
）點
、點
分別以
個單位長度/分、
個單位長度/分的速度向右運動，同時點
以
個單位長度/分的速度從
點向左運動．當遇到
時，點
立即以同樣的速度向右運動，并不停地往返于點
與點
之間，求當點
與點
重合時，點
所經過的總路程是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于A（﹣3，1）、B（m，3）兩點， 
（1）求反比例函數和一次函數的解析式；
（2）寫出使一次函數的值大于反比例函數的x的取值范圍；
（3）連接AO、BO，求△ABO的面積．
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