【題目】如果獲利100元記作＋100元，那么支出200元記作
A、＋200元 B、－200元 C、＋100元 D、－100元
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直徑分別為CD、CE的兩個半圓相切于點C，大半圓M的弦與小半圓N相切于點F，且AB∥CD，AB=4，設
、
的長分別為x、y，線段ED的長為z，則z（x+y）的值為 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】我們把一個半圓與二次函數圖象的一部分合成的封閉圖形稱為“蛋圓”，如果一條直線與“蛋圓”只有一個交點（半圓與二次函數圖象的連接點除外），那么這條直線叫做“蛋圓”的切線．如圖，二次函數y=x2﹣2x﹣3的圖象與x軸交于點A、B，與y軸交于點D，AB為半圓直徑，半圓圓心為點M，半圓與y軸的正半軸交于點C．
（1）求點C的坐標；
（2）分別求出經過點C和點D的“蛋圓”的切線的表達式．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：二次函數y=mx2﹣（m+1）x+1．
（1）求證：該拋物線與x軸總有交點；
（2）若m為整數，當一元二次方程mx2﹣（m+1）x+1=0的根都是整數時，求m的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】君暢中學計劃購買一些文具送給學生，為此學校決定圍繞“在筆袋、圓規、直尺、鋼筆四種文具中，你最需要的文具是什么？（必選且只選一種）”的問題，在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查，將調查結果整理后繪制成如圖所示的不完整的統計圖，請你根據以上信息回答下列問題：
（1）在這次調查中，最需要圓規的學生有多少名？并補全條形統計圖；
（2）如果全校有970名學生，請你估計全校學生中最需要鋼筆的學生有多少名？
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【題目】把一副三角尺ABC與BDE按如圖所示那樣拼在一起，其中A、B、D三點在同一直線上，BM為∠CBE的平分線，BN為∠DBE的平分線，則∠MBN的度數是（ ）
A．60° B．67.5° C．75° D．85°
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線AB，CD相交于點O，OA平分∠EOC．
（1）若∠EOC=70°，求∠BOD的度數；
（2）若∠EOC：∠EOD=2：3，求∠BOD的度數．
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