【題目】某農(nóng)場擬用總長為60m的建筑材料建三間矩形牛飼養(yǎng)室,飼養(yǎng)室的一面靠現(xiàn)有墻(墻長為40m),其中間用建筑材料做的墻隔開(如圖).設(shè)三間飼養(yǎng)室平行于墻的一邊合計用建筑材料xm,總占地面積為ym2.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量的取值范圍;
(2)當x為何值時,三間飼養(yǎng)室占地總面積最大?最大面積為多少?
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【答案】(1)y=﹣
x2+15x;0<x≤40;(2)當x=30時,三間飼養(yǎng)室占地總面積最大,最大為225(m2).
【解析】
(1)設(shè)飼養(yǎng)室長為x(m),則寬為
(60﹣x)m,根據(jù)長方形面積公式即可得y關(guān)于x的函數(shù)解析式,由墻可用長≤40m,可得x的范圍;
(2)把函數(shù)關(guān)系式化成頂點式,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
(1)根據(jù)題意得,y=x
(60﹣x)=﹣
x2+15x,
自變量的取值范圍為:0<x≤40;
(2)∵y=﹣
x2+15x=﹣
(x﹣30)2+225,
∴當x=30時,三間飼養(yǎng)室占地總面積最大,最大為225(m2).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】紅紅和娜娜按下圖所示的規(guī)則玩“錘子、剪刀、布”游戲,
游戲規(guī)則:若一人出“剪刀”,另一人出“布”,則出“剪刀”者勝;若一人出“錘子”,另一人出“剪刀”,則出“錘子”者勝;若一人出“布”,另一人出“錘子”,則出“布”者勝,若兩人出相同的手勢,則兩人平局.
下列說法中錯誤的是
A. 紅紅不是勝就是輸,所以紅紅勝的概率為![]()
B. 紅紅勝或娜娜勝的概率相等
C. 兩人出相同手勢的概率為![]()
D. 娜娜勝的概率和兩人出相同手勢的概率一樣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形
邊長是定值,點
是它的外心,過點
任意作一條直線分別交
于點
,將
沿直線
折疊,得到
,若
分別交
于點
,連接
,則下列判斷錯誤的是( )
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A.△
≌△![]()
B.
的周長是一個定值
C.四邊形
的面積是一個定值
D.四邊形
的面積是一個定值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠ACB=90°,AC>BC,分別以△ABC的邊AB,BC,CA為一邊向△ABC外作正方形ABDE,正方形BCMN,正方形CAFG,連接EF,GM,設(shè)△AEF,△CGM的面積分別為S1,S2,則下列結(jié)論正確的是( 。
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A.S1=S2B.S1<S2C.S1>S2D.S1≤S2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD,E為CD的中點,F為AB上一點,連接EF,DF,若AB=4,BC=2,EF=
,則DF的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△AOB中,∠AOB=90°,點A的坐標為(2,1),BO=2
,反比例函數(shù)y=
的圖象經(jīng)過點B,則k的值為( 。
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A.﹣2B.﹣4C.4D.﹣8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列兩則材料,回答問題:
材料一:我們將
與
稱為一對“對偶式”因為
,所以構(gòu)造“對倆式”相乘可以有效地將
和
中的
去掉.例如:已知
,求
的值.解:
,![]()
材料二:如圖,點
,點
,以AB為斜邊作
,則
,于是
,
,所以
.反之,可將代數(shù)式
的值看作點
到點
的距離.
例如:
=
.
所以可將代數(shù)式
的值看作點
到點
的距離.
利用材料一,解關(guān)于x的方程:
,其中
;
利用材料二,求代數(shù)式
的最小值,并求出此時y與x的函數(shù)關(guān)系式,寫出x的取值范圖;
將
所得的y與x的函數(shù)關(guān)系式和x的取值范圍代入
中解出x,直接寫出x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是⊙O的直徑,點B在⊙O上,連接BC、BD,直線AB與CD的延長線相交于點A,AB2=ADAC,OE∥BD交直線AB于點E,OE與BC相交于點F.
(1)求證:直線AE是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3,cosA=
,求OF的長.
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