【題目】如圖,已知在
中,
,
,
,點
是
的重心,則點
到
所在直線的距離等于( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
【答案】A
【解析】解:如圖,連接CP并延長交AB于D,連接BP交AC于E,并延長到F,使EF=PE,
∵∠C=90°,AC=BC,AB=6,
∴AC=BC=3
,
又∵P為△ABC的重心,
∴CD=
AB=3.∠CDB=90°
在△AEF和△CEP中,
∵![]()
∴△AEF≌△CEP.
∴∠FAD=90°,CP=AF=3-DP.
又∵CD‖FA,
∴△BPD∽△BFA.
∴
=
.
∴
=
.
∴PD=1.
所以答案是A.![]()
【分 析】如圖,根據三角形的重心是三條中線的交點,根據等腰直角三角形可知CD=3,可連接CP并延長交AB于D,則∠FAD=90°,連接BP交AC于E, 并延長到F,使EF=PE,然后可知△A,可得EF≌△CEP,∠FAD=90°,CP=AF=3-DP,因此可根據兩角對應相等的兩三角形相似,可得 △BPD∽△BFA.即可求出PD.
【考點精析】掌握等腰直角三角形和相似三角形的判定與性質是解答本題的根本,需要知道等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°;相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算機系統對文件的管理通常采用樹形目錄結構,方式如圖,在一個根目錄下建立若干子目錄(這里稱第一層目錄),每個子目錄又可作為父目錄,向下繼續建立其子目錄(這里稱第二層目錄),依次進行,可創建多層目錄.現在一根目錄下建立了四層目錄,并且每一個父目錄下的子目錄的個數都相同,都等于根目錄下目錄的個數.已知第三層目錄共有343個,求這一根目錄下的所有目錄的個數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,BD,CE分別是∠ABC,∠ACB平分線,BD,CE相交于點P.
(1)如圖1,如果∠A=60°,∠ACB=90°,則∠BPC= ;
(2)如圖2,如果∠A=60°,∠ACB不是直角,請問在(1)中所得的結論是否仍然成立?若成立,請證明:若不成立,請說明理由.
(3)小月同學在完成(2)之后,發現CD、BE、BC三者之間存在著一定的數量關系,于是她在邊CB上截取了CF=CD,連接PF,可證△CDP≌△CFP,請你寫出小月同學發現,并完成她的說理過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在每個小正方形的邊長為
的網格圖形中,每個小正方形的頂點稱為格點.從一個格點移動到與之相距
的另一個格點的運動稱為一次跳馬變換.例如,在
的正方形網格圖形中(如圖1),從點
經過一次跳馬變換可以到達點
,
,
,
等處.現有
的正方形網格圖形(如圖2),則從該正方形的頂點
經過跳馬變換到達與其相對的頂點
,最少需要跳馬變換的次數是( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )
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A. ∠M=∠N B. AM=CN C. AB=CD D. AM∥CN
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據圖形填空:
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(1)若直線ED,BC被直線AB所截,則∠1和__________是同位角.
(2)若直線ED,BC被直線AF所截,則∠3和__________是內錯角.
(3)∠1和∠3是直線AB,AF被直線__________所截構成的__________角.
(4)∠2和∠4是直線__________,__________被直線BC所截構成的__________角.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數
(
)與反比例函數
(
)的圖象交于點
,
.![]()
(1)求這兩個函數的表達式;
(2)在
軸上是否存在點
,使
為等腰三角形?若存在,求
的值;若不存在,說明理由.
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