算式:1△1△1=□,在每一個“△”中添加運算符號“+”或“﹣”后,通過計算,“□”中可得到不同的運算結果.求運算結果為1的概率.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
(2013年四川廣安6分)已知反比例函數
(k≠0)和一次函數y=x﹣6.
(1)若一次函數與反比例函數的圖象交于點P(2,m),求m和k的值.
(2)當k滿足什么條件時,兩函數的圖象沒有交點?
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科目:初中數學 來源: 題型:單選題
如圖,下列能判定AB∥CD的條件有( )個.![]()
(1)∠B+∠BCD=180°;
(2)∠1=∠2;
(3)∠3=∠4;
(4)∠B=∠5.
| A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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科目:初中數學 來源: 題型:計算題
為響應國家要求中小學生每天鍛練1小時的號召,某校開展了形式多樣的“陽光體育運動”活動,小明對某班同學參加鍛煉的情況進行了統計,并繪制了下面的圖1和圖2![]()
【小題1】求被調查的班級的學生人數
【小題2】求喜歡“乒乓球”的學生人數,并在圖1中將“乒乓球”部分的圖形補充完整;
【小題3】若該校共有2000名學生,請估計喜歡“足球”的學生人數
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