【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的三個頂點分別是A(﹣3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點C為旋轉中心旋轉180°,畫出旋轉后對應的△A1B1C;
(2)平移△ABC,若點A的對應點A2的坐標為(0,﹣4),畫出平移后對應的△A2B2C2 ;
(3)若將△A1B1C繞某一點旋轉可以得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉中心的坐標 .
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【答案】(1)圖略
(2)旋轉中心為(1.5,-1)
(3)P(-2,0)
【解析】(1)延長AC到A1,使得AC=A1C,延長BC到B1,使得BC=B1C,利用點A的對應點A2的坐標為(0,-4),得出圖象平移單位,即可得出△A2B2C2;
(2)根據△△A1B1C繞某一點旋轉可以得到△A2B2C2進而得出,旋轉中心即可;
(3)根據B點關于x軸對稱點為A2,連接AA2,交x軸于點P,再利用相似三角形的性質求出P點坐標即可.
解:(1)△A1B1C如圖所示,
△A2B2C2如圖所示;
(2)如圖,旋轉中心坐標為(1.5,3);
(3)如圖所示,點P的坐標為(﹣2,0).
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“點睛”此題主要考查了圖形的平移與旋轉和相似三角形的性質等知識,利用軸對稱求最小值問題是考試重點,同學們應重點掌握.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明和小莉在跑道上進行100 m短跑比賽,兩人從出發點同時起跑,小明到達終點時,小莉離終點還差6 m,已知小明和小莉的平均速度分別為x m/s、y m/s.
(1)如果兩人重新開始比賽,小明從起點向后退6 m,兩人同時起跑能否同時到達終點?若能,請求出兩人到達終點的時間;若不能,請說明誰先到達終點.
(2)如果兩人想同時到達終點,應如何安排兩人起跑位置?請設計兩種方案.
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【題目】如圖,已知AO為Rt△ABC的角平分線,∠ACB=90°,
,以O為圓心,OC 為半徑的圓分別交AO,BC于點D,E,連接ED并延長交AC于點F.
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(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)求
的值。
(3)若⊙O的半徑為4,求
的值.
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【題目】某公司到果品基地購買某種優質水果慰問醫務工作者,果品基地對購買量在3000kg以上(含3000kg)的顧客采用兩種銷售方案.甲方案:每千克9元,由基地送貨上門;乙方案:每千克8元,由顧客自己租車運回.已知該公司租車從基地到公司的運輸費用為5000元.
(1)分別寫出該公司兩種購買方案付款金額y(元)與所購買的水果量x(kg)之間的函數關系式.
(2)當購買量在哪一范圍時,選擇哪種購買方案付款最少?并說明理由
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【題目】已知x1,x2是一元二次方程(a﹣6)x2+2ax+a=0的兩個實數根.
(1)是否存在實數a,使﹣x1+x1x2=4+x2成立?若存在,求出a的值;若不存在,請你說明理由;
(2)求使(x1+1)(x2+1)為正整數的實數a的整數值.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,邊長為2的等邊三角形AEF的頂點E、F分別在BC和CD上,下列結論:①BE=DF;②∠AEB=75°;③CE=2;④S正方形ABCD=2+
,其中正確答案是( )
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A.①②B.②③C.①②④D.①②③
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【題目】某商店經銷一種雙肩包,已知這種雙肩包的成本價為每個30元.市場調查發現,這種雙肩包每天的銷售量y(單位:個)與銷售單價x(單位:元)有如下關系:y=-x+60(30≤x≤60).
設這種雙肩包每天的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數解析式;
(2)這種雙肩包銷售單價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
(3)如果物價部門規定這種雙肩包的銷售單價不高于48元,該商店銷售這種雙肩包每天要獲得200元的銷售利潤,銷售單價應定為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】當﹣2<x<2時,下列函數中,函數值y隨自變量x增大而增大的有( )個.
①y=2x;②y=2﹣x;③y=﹣
;④y=x2+6x+8.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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