【題目】溫度通常有兩種表示方法：華氏度（單位：℉）與攝氏度（單位：℃），已知華氏度數y與攝氏度數x之間是一次函數關系，如表列出了部分華氏度與攝氏度之間的對應關系：
攝氏度數x（℃） | … | 0 | … | 35 | … | 100 | … |
華氏度數y（℉） | … | 32 | … | 95 | … | 212 | … |
（1）選用表格中給出的數據，求y關于x的函數解析式（不需要寫出該函數的定義域）；
（2）已知某天的最低氣溫是﹣5℃，求與之對應的華氏度數．
名校課堂系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系中,將三角形各頂點的縱坐標都減去5,橫坐標保持不變,所得圖形與原圖形相比（ ）
A. 向上平移了5個單位B. 向下平移了5個單位
C. 向左平移了5個單位D. 向右平移了5個單位
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，菱形ABCD的對角線AC與BD交于點O，AC=6，BD=8．動點E從點B出發，沿著B﹣A﹣D在菱形ABCD的邊上運動，運動到點D停止．點F是點E關于BD的對稱點，EF交BD于點P，若BP=x，△OEF的面積為y，則y與x之間的函數圖象大致為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】隨著教育信息化的發展，學生的學習方式日益增多． 教師為了指導學生有幸效利用網絡進行學習，對學生進行了隨機問卷調查（問卷調查表如圖所示），并用調查結果繪制了圖1、圖2兩幅統計圖（均不完整），請根據統計圖解答以下問題：
（1）本次接受問卷調查的學生共有 人；在扇形統計圖中“D”選項所占的百分比為 ；
（2）扇形統計圖中，“B”選項所對應扇形圓心角為 度；
（3）請補全條形統計圖；
（4）若該校共有1200名學生，請你估計該校學生課外利用網絡學習的時間在“A”選項的有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知正方形ABOD的周長為4
，點P到x軸、y軸的距離與點A到x軸、y軸的距離分別相等．
(1)請你寫出正方形ABOD各頂點的坐標；
(2)求點P的坐標及三角形PDO的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在矩形ABCD中，E是AD上一點，AB=8，BE=BC=10，動點P在線段BE上（與點B、E不重合），點Q在BC的延長線上，PE=CQ，PQ交EC于點F，PG∥BQ交EC于點G，設PE=x.
（1）求證：△PFG≌△QFC
（2）連結DG.當x為何值時，四邊形PGDE是菱形，請說明理由；
（3）作PH⊥EC于點H.探究：
①點P在運動過程中，線段HF的長度是否發生變化？若變化，說明理由；若不變，求HF的長度；
②當x為何值時，△PHF與△BAE相似
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：在矩形ABCD中，AB=8，BC=12，四邊形EFGH的三個頂點E、F、H分別在矩形ABCD邊AB、BC、DA上，AE=2． 
（1）如圖1，當四邊形EFGH為正方形時，求△GFC的面積；
（2）如圖2，當四邊形EFGH為菱形時，設BF=x，△GFC的面積為S，求S關于x的函數關系式，并寫出函數的定義域．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，矩形ABCD的對角線AC與BD相交于點O，CE∥BD，DE∥AC，AD=2 
，DE=2，則四邊形OCED的面積（ ） 
A.2
B.4
C.4
D.8
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