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王老師對九年級一班的一次數學測驗成績進行統計分析(分數取正整數，滿分100分)，據圖回答下列問題：

(1)該班有多少名學生？

(2)優秀率和及格率各為多少？

(3)該次成績的眾數、中位數各在哪個分數段中？

(4)請估算該班這次測驗的平均成績．

答案：
解析：

(1)60人;(2)56.7％；86.7％;(3)80～90；80～90;(4)79分

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•遂寧）我市某中學藝術節期間，向全校學生征集書畫作品．九年級美術王老師從全年級14個班中隨機抽取了4個班，對征集到的作品的數量進行了分析統計，制作了如下兩幅不完整的統計圖．

（1）王老師采取的調查方式是

抽樣調查

（填“普查”或“抽樣調查”），王老師所調查的4個班征集到作品共

件，其中B班征集到作品

件，請把圖2補充完整；
（2）王老師所調查的四個班平均每個班征集作品多少件？請估計全年級共征集到作品多少件？
（3）如果全年級參展作品中有5件獲得一等獎，其中有3名作者是男生，2名作者是女生．現在要在其中抽兩人去參加學校總結表彰座談會，求恰好抽中一男一女的概率．（要求寫出用樹狀圖或列表分析過程）

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•泰州一模）王老師對本校九年級學生期中數學測試的成績，進行統計分析：
（1）王老師通過計算得出九（1）班，選擇題的平均得分是23.2分，填空題的平均得分是26.2分，解答題的得分是82.6分．則九（1）班數學平均得分是多少？（試題共三種題型）
（2）王老師對解答題第28題的得分進行了抽樣調查，將所得分數x分為三級：A級：x≥8，B級：4≤x

＜8；C級：0≤x＜4，并將調查結果繪制成圖①和圖②的統計圖（不完整）．
請根據圖中提供的信息，解答下列問題：
①此次抽樣調查中，共調查了

200

名學生，將圖①補充完整；
②求出圖②中C級所占的圓心角的度數；
③根據抽樣調查結果，請你估計我校1200名九年級學生中大約共有多少名學生對28題的解答達到A級和B級？

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科目：初中數學 來源：河北省模擬題 題型：解答題

某校九年級期中考試后，王老師對九(1)班全體同學“滿分為6分的一道解答題的得分”況進行了統計，并繪制出下面一幅不完整的統計圖（得分均為整數）：

已知全班同學此題的平均分為4分，請結合圖形回答下列問題：
( l )請補全統計圖．
(2)下列說法正確的有（）．（填序號即可） ①該班此題得6分的人數最多； ②“隨機抽取該班的一份試卷，此題得1分”是不可能事件； ③該班學生此題得分的中位數是4分； ④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統計圖，則“此題得0分”的人數所對應的同心角的度數為36°．
(3)若該校九年級共有540名學生，請你估計九年級有多少學生此題得滿分？

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科目：初中數學 來源：2013年廣東省汕頭市龍湖區中考數學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

我市某中學藝術節期間，向全校學生征集書畫作品．九年級美術王老師從全年級14個班中隨機抽取了4個班，對征集到的作品的數量進行了分析統計，制作了如下兩幅不完整的統計圖．

（1）王老師采取的調查方式是______（填“普查”或“抽樣調查”），王老師所調查的4個班征集到作品共______件，其中B班征集到作品______件，請把圖2補充完整；
（2）王老師所調查的四個班平均每個班征集作品多少件？請估計全年級共征集到作品多少件？
（3）如果全年級參展作品中有5件獲得一等獎，其中有3名作者是男生，2名作者是女生．現在要在其中抽兩人去參加學校總結表彰座談會，求恰好抽中一男一女的概率．（要求寫出用樹狀圖或列表分析過程）

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