【題目】如圖,一次函數y1=kx+b和反比例函數y2=
的圖象交于A、B兩點.
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(1)求一次函數y1=kx+b和反比例函數y2=
的解析式;
(2)觀察圖象寫出y1<y2時,x的取值范圍為 ;
(3)求△OAB的面積.
【答案】(1)一次函數的解析式是:y1=
x﹣
;反比例函數的解析式是:y2=
;
(2)x<﹣2或0<x<3;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)根據圖形得出A、B的坐標,把A的坐標代入反比例函數的解析式,即可求出其解析式;把A、B的坐標代入一次函數的解析式,即可求出一次函數的解析式;
(2)根據圖象和A、B的橫坐標,即可得出答案.
(3)求得直線與y軸的交點,然后根據三角形面積公式即可求得.
試題解析:(1)由圖可知:A(﹣2,﹣2),
∵反比例函數y2=
的圖象過點A(﹣2,﹣2),
∴m=4,
∴反比例函數的解析式是:y2=
,
把x=3代入得,y=
,
∴B(3,
),
∵y=kx+b過A、B兩點,
∴![]()
解得:k=
,b=﹣
,
∴一次函數的解析式是:y1=
x﹣
;
(2)根據圖象可得:當x<﹣2或0<x<3時,y1<y2.
故答案為x<﹣2或0<x<3.
(3)由一次函數y1=
x﹣
可知直線與y軸的交點為(0,﹣
),
∴△OAB的面積=
×
×2+
×
×3=
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,傳播“奉獻他人、提升自我”的志愿服務理念,東營市某中學利用周末時間開展了“助老助殘、社區服務、生態環保、網絡文明”四個志愿服務活動(每人只參加一個活動),九年級某班全班同學都參加了志愿服務,班長為了解志愿服務的情況,收集整理數據后,繪制以下不完整的統計圖,請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)求該班的人數;
(2)請把折線統計圖補充完整;
(3)求扇形統計圖中,網絡文明部分對應的圓心角的度數;
(4)小明和小麗參加了志愿服務活動,請用樹狀圖或列表法求出他們參加同一服務活動的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A,B兩點(點A在點B左側),與y軸交于點C,且當x=0和x=2時,y的值相等,直線y=3x-7與這條拋物線交于兩點,其中一點橫坐標為4,另一點是這條拋物線的頂點M.
(1)求頂點M的坐標.
(2)求這條拋物線對應的函數解析式.
(3)P為線段BM上一點(P不與點B,M重合),作PQ⊥x軸于點Q,連接PC,設OQ=t,四邊形PQAC的面積為S,求S與t的函數解析式,并直接寫出t的取值范圍.
(4)在線段BM上是否存在點N,使△NMC為等腰三角形?若存在,求出點N的坐標,若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,大樓AB右側有一障礙物,在障礙物的旁邊有一幢小樓DE,在小樓的頂端D處測得障礙物邊緣點C的俯角為30°,測得大樓頂端A的仰角為45°(點B,C,E在同一水平直線上),已知AB=80 m,DE=10 m,求障礙物B,C兩點間的距離.(結果精確到0.1 m)(參考數據:
≈1.414,、
≈1.732)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店購進600個旅游紀念品,進價為每個6元,第一周以每個10元的價格售出200個,第二周若按每個10元的價格銷售仍可售出200個,但商店為了適當增加銷量,決定降價銷售(根據市場調查,單價每降低1元,可多售出50個,但售價不得低于進價),單價降低x元銷售銷售一周后,商店對剩余旅游紀念品清倉處理,以每個4元的價格全部售出,如果這批旅游紀念品共獲利1250元,問第二周每個旅游紀念品的銷售價格為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A(2,0),B(4,0),且過點C(0,4).
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(1)求出拋物線的表達式和頂點坐標;
(2)請你求出拋物線向左平移3個單位長度,再向上平移1.5個單位長度后拋物線的表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,
,射線
在這個角的內部,點
、
分別在
的邊
、
上,且
,
于點
,
于點
.求證:
;
(2)如圖②,點
、
分別在
的邊
、
上,點
、
都在
內部的射線
上,
、
分別是
、
的外角.已知
,且
.求證:
;
(3)如圖③,在
中,
,
.點
在邊
上,
,點
、
在線段
上,
.若
的面積為15,求
與
的面積之和.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E為AC上一點,且AE=BC,過點A作AD⊥CA,垂足為A,且AD=AC,AB、DE交于點F.試判斷線段AB與DE的數量關系和位置關系,并說明理由.
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