【題目】下列各式：①a0=1；②a2a3=a5；③2﹣2=﹣ 
；④﹣（3﹣5）+（﹣2）4÷8×（﹣1）=0；⑤x2+x2=2x2 ， 其中正確的是（ ）
A.①②③
B.①③⑤
C.②③④
D.②④⑤
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【題目】如圖，平面直角坐標系中，每個小正方形邊長都是1．
（1）按要求作圖：
①△ABC關于x軸對稱的圖形△A1B1C1；
②將△A1B1C1向右平移7個單位得到△A2B2C2．
（2）回答下列問題：
①△A2B2C2中頂點B2坐標為 ．
②若P（a，b）為△ABC邊上一點，則按照（1）中①、②作圖，點P對應的點P2的坐標為 ．
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【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx﹣4與x軸交于點A（2，0）和點B，與y軸交于點C，頂點為點D，對稱軸為直線x=﹣1，點E為線段AC的中點，點F為x軸上一動點．
（1）直接寫出點B的坐標，并求出拋物線的函數關系式；
（2）當點F的橫坐標為﹣3時，線段EF上存在點H，使△CDH的周長最小，請求出點H，使△CDH的周長最小，請求出點H的坐標；
（3）在y軸左側的拋物線上是否存在點P，使以P，F，C，D為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，請求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．
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【題目】某中學為了了解九年級學生的體能，從九年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試，測試的結果分為A、B、C、D四個等級，并根據測試成績繪制了如下兩幅不完整的統計圖． 
（1）這次抽樣調查的樣本容量是多少？B等級的有多少人？并補全條形統計圖；
（2）在扇形統計圖中，C等級對應扇形的圓心角為多少度？
（3）該校九年級學生有1500人，估計D等級的學生約有多少人？
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【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，DE⊥AB于E，有下列結論：①CD=ED；②AC+BE=AB；③∠BDE=∠BAC；④AD平分∠CDE；⑤S△ABD：S△ACD=AB：AC，其中正確的有（ �。�
A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個
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【題目】在平面直角坐標系中，已知直線l1：y=2x+1
（1）若將直線l1平移，使之經過點（1，-5），求平移后直線的解析式；
（2）若直線l2：y=x+m與直線l1的交點在第二象限，求m的取值范圍；
（3）如圖，直線y=x+b與直線y=nx+2n（n≠0）的交點的橫坐標為-5，求關于x的不等式組0＜nx+2n＜x+b的解集．
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【題目】某市為了增強學生體質，全面實施“學生飲用奶”營養工程．某品牌牛奶供應商提供了原味、草莓味、菠蘿味、香橙味、核桃味五種口味的牛奶提供學生飲用．浠馬中學為了了解學生對不同口味牛奶的喜好，對全校訂購牛奶的學生進行了隨機調查（每盒各種口味牛奶的體積相同），繪制了如圖兩張不完整的人數統計圖： 
（1）本次被調查的學生有名；
（2）補全上面的條形統計圖1，并計算出喜好“菠蘿味”牛奶的學生人數在扇形統計圖中所占圓心角的度數；
（3）該校共有1200名學生訂購了該品牌的牛奶，牛奶供應商每天只為每名訂購牛奶的學生配送一盒牛奶．要使學生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶，牛奶供應商每天送往該校的牛奶中，草莓味要比原味多送多少盒？
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