【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E、F是對角線AC上的兩點,AF=EC,求證:四邊形EBFD是平行四邊形. ![]()
【答案】證明:連接BD,交AC于點O,
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∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴OA=OC,OB=OD,
∵AF=EC,
∴AF﹣OA=EC﹣OC,
即OE=OF,
∴四邊形EBFD是平行四邊形.
【解析】首先連接BD,交AC于點O,由四邊形ABCD是平行四邊形,根據平行四邊形的對角線互相平分,即可求得OA=OC,OB=OD,又由AF=EC,可得OE=OF,然后根據對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解平行四邊形的判定與性質的相關知識,掌握若一直線過平行四邊形兩對角線的交點,則這條直線被一組對邊截下的線段以對角線的交點為中點,并且這兩條直線二等分此平行四邊形的面積.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,過點A(﹣
,0)的兩條直線分別交y軸于B、C兩點,且B、C兩點的縱坐標分別是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的兩個根
(1)求線段BC的長度;
(2)試問:直線AC與直線AB是否垂直?請說明理由;
(3)若點D在直線AC上,且DB=DC,求點D的坐標;
(4)在(3)的條件下,直線BD上是否存在點P,使以A、B、P三點為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請直接寫出P點的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數y=﹣x2的圖象上有三個點:A(﹣3,y1),B(﹣1,y2),C(2,y3),則y1,y2,y3的大小關系為( )
A.y1>y2>y3B.y2>y3>y1C.y3>y2>y1D.y3>y1>y2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數y=kx-1(k>0)的圖象與一次函數圖象y=﹣x+4交于a、b兩點,點a的縱坐標為3.
(1)求反比例函數的解析;
(2)y軸上是否存在一點P,使2∠APB=∠AOB?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:A=2a2+3ab﹣2a﹣1,B=﹣a2+ab+1
(1)當a=﹣1,b=2時,求A+2B的值;
(2)若(1)中的代數式的值與a的取值無關,求b的值.
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