【題目】計算
(1)﹣12014+(
)﹣2﹣(﹣2)0
(2)20122﹣20112 .
【答案】
(1)解:原式=﹣1+22﹣1=﹣1+4﹣1=2
(2)解:原式=(2012+2011)(2012﹣2011)=4023×1=4023
【解析】(1)原式利用零指數冪、負整數指數冪法則,以及乘方的意義計算即可得到結果;(2)原式利用平方差公式變形,計算即可得到結果.
【考點精析】通過靈活運用零指數冪法則和整數指數冪的運算性質,掌握零次冪和負整數指數冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數);aman=am+n(m、n是正整數);(am)n=amn(m、n是正整數);(ab)n=anbn(n是正整數);am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數);(a/b)n=an/bn(n為正整數)即可以解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】五子連珠棋和象棋、圍棋一樣,深受廣大棋友的喜愛,其規則是:15×15的正方形棋盤中,由黑方先行,輪流弈子,在任一方向上連成五子者為勝.如圖是兩個五子棋愛好者甲和乙的對弈圖(甲執黑子先行,乙執白子后走),觀察棋盤思考:若A點的位置記作(8,4),甲必須在哪個位置上落子,才不會讓乙在短時間內獲勝?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】找規律.
一張長方形桌子可坐6人,按如圖方式把桌子拼在一起.
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(1)2張桌子拼在一起可坐 人;
3張桌子拼在一起可坐 人;
n張桌子拼在一起可坐 人.
(2)一家餐廳有45張這樣的長方形桌子,按照如圖方式每5張桌子拼成一張大桌子,請問45張長方形桌子這樣擺放一共可坐多少人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC=90°,AB=AC,D點在AC上,E點在BA的延長線上,BD=CE,BD的延長線交CE于F.證明: ![]()
(1)AD=AE
(2)BF⊥CE.
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