【題目】如圖,是一圓錐的左視圖,根據圖中所標數據,圓錐側面展開圖的扇形圓心角的大小為( )![]()
A.90°
B.120°
C.135°
D.150°
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標系中,直線
與直線
交與點
.
軸上是否存在點P,使
的面積是
面積的二倍?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,說明理由.
如圖2,若點E是x軸上的一個動點,點E的橫坐標為
,過點E作直線
軸于點E,交直線
于點F,交直線
于點G,求m為何值時,
≌
?請說明理由.
在
的前提條件下,直線l上是否存在點Q,使
的值最小?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖 1 所示,△ ABC 和△ AEF 為等邊三角形,點 E 在△ ABC 內部,且 E 到點 A、B、C 的距離分別為 3、4、5,求∠AEB 的度數.
(2)如圖 2,在△ ABC 中,∠CAB=90°,AB=AC,M、N 為 BC 上的兩點,且∠MAN=45°,MN2 與 NC2+BM2 有何關系?說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=
x2+bx+c經過A(﹣1,0),C(2,﹣3)兩點,與y軸交于點D,與x軸交于另一點B.![]()
(1)求此拋物線的解析式及頂點坐標;
(2)若將此拋物線平移,使其頂點為點D,需如何平移?寫出平移后拋物線的解析式;
(3)過點P(m,0)作x軸的垂線(1≤m≤2),分別交平移前后的拋物線于點E,F,交直線OC于點G,求證:PF=EG.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】作圖題:如圖所示是每一個小方格都是邊長為1的正方形網格,
(1)利用網格線作圖:
①在
上找一點P,使點P到
和
的距離相等;
②在射線
上找一點Q,使
.
(2)在(1)中連接
與
,試說明
是直角三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了科學建設“學生健康成長工程”,隨機抽取了部分學生家庭對其家長進行了主題“周末孩子在家您關心了嗎?”的調查問卷,將收回的調查問卷進行了分析整理,得到了如下的樣本統計圖表和扇形統計圖:![]()
代號 | 情況分類 | 家庭數 |
A | 帶孩子玩且關心其作業完成情況 | 8 |
B | 只關心其作業完成情況 | m |
C | 只帶孩子玩 | 4 |
D | 既不帶孩子玩也不關心其作業完成情況 | n |
(1)求m,n的值;
(2)該校學生家庭總數為500,學校決定按比例在B、C、D類家庭中抽取家長組成培訓班,其比例為B類20%,C、D類各取60%,請你估計該培訓班的家庭數;
(3)若在C類家庭中只有一個是城鎮家庭,其余是農村家庭,請用列舉法求出C類中隨機抽出2個家庭進行深度家訪,其中有一個是城鎮家庭的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】請你根據如圖所示的阿寶與仙鶴的對話,解答下列問題:
(1)仙鶴為什么說多邊形內角和的度數不可能是
;
(2)若圖中仙鶴所提到的外角的度數為
,請分別求仙鶴所畫的多邊形的內角和的度數與邊數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠第一季度生產甲、乙兩種機器共450臺,改進生產技術后,計劃第二季度生產這兩種機器共520臺,其中甲種機器增產10%,乙種機器增產20%,該廠第一季度生產甲、乙兩種機器各多少臺?
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