如圖，已知B、E、C、F在同一直線上，且BE=CF，∠ABC=∠DEF，那么添加一個條件后．仍無法判定△ABC≌△DEF的是（ ）| A、AC=DF | B、AB=DE | C、∠A=∠D | D、AC∥DF |
科目：初中數學 來源： 題型：
在我市今年慈善公益萬人行活動中，某校九年級有50人參與了公益捐款，捐款金額的條形統計圖如圖．捐款金額的眾數和中位數分別是（ ）| A、10，20 | B、20，50 | C、20，35 | D、10，35 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
某校組織400名九年級學生參加英語測試，為了解他們的測試情況（滿分120分），隨機抽取若干名學生，將所得成績數據整理后，畫出頻數分布直方圖（如圖）．估計該校成績在100～120分之間的人數有（ ）| A、12 | B、48 | C、60 | D、72 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知AB=AD，那么添加下列一個條件后，仍無法判定△ABC≌△ADC的是（ ）| A、CB=CD | B、∠BAC=∠DAC | C、∠BCA=∠DCA | D、∠B=∠D=90° |
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科目：初中數學 來源： 題型：
| A、△EHD | B、△EGF | C、△EFH | D、△HDF |
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在四邊形ABCD中，AB=AD=6，AB⊥BC，AD⊥CD，∠BAD=60°，點M、N分別在AB、AD邊上，若AM：MB=AN：ND=1：2，則tan∠MCN=（ ）A、
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B、
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C、
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D、
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如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD是△ABC的角平分線，AC=3，BC=4，則CD的長是（ ）