【題目】已知二元一次方程3x -y =1，當(dāng)x=2時(shí)，y等于__________
金博士一點(diǎn)全通系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】完成下面推理過(guò)程：
如圖，已知∠1 ＝∠2，∠B ＝∠C，可推得AB∥CD．理由如下：
∵∠1 ＝∠2（已知），
且∠1 ＝∠CGD（______________ _________），
∴∠2 ＝∠CGD（等量代換）．
∴CE∥BF（___________________ ________）．
∴∠ ＝∠C（__________________________）．
又∵∠B ＝∠C（已知），
∴∠ ＝∠B（等量代換）．
∴AB∥CD（________________________________）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，將一塊等腰直角三角板ABC放在第一象限，斜靠在兩條坐標(biāo)軸上，∠ACB=900，且A（0，4），點(diǎn)C（2，0），BE⊥x軸于點(diǎn)E，一次函數(shù)y=x+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)B，交y軸于點(diǎn)D。
（1）求證；△AOC≌△CEB
（2）求△ABD的面積。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，△AED的頂點(diǎn)D在△ABC的BC邊上，∠E=∠B,AE=AB, ∠EAB=∠DAC.
(1)求證：△AED≌△ABC.
(2)若∠E=40°，∠DAC=30°，求∠BAD的度數(shù).
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下列材料：
利用完全平方公式，可以將多項(xiàng)式
變形為
的形式, 我們把這樣的變形方法叫做多項(xiàng)式
的配方法．運(yùn)用多項(xiàng)式的配方法及平方差公式能對(duì)一些多項(xiàng)式進(jìn)行分解因式．例如： 
＝
＝
＝
＝
根據(jù)以上材料，解答下列問(wèn)題：
（1）用多項(xiàng)式的配方法將
化成
的形式；
（2）下面是某位同學(xué)用配方法及平方差公式把多項(xiàng)式
進(jìn)行分解因式的解答過(guò)程：
老師說(shuō)，這位同學(xué)的解答過(guò)程中有錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出該同學(xué)解答中開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，并用“ ”標(biāo)畫出來(lái)，然后寫出完整的、正確的解答過(guò)程：
（3）求證：x，y取任何實(shí)數(shù)時(shí)，多項(xiàng)式
的值總為正數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】正方形OABC的邊長(zhǎng)為4，對(duì)角線相交于點(diǎn)P，拋物線L經(jīng)過(guò)O，P，A三點(diǎn)，點(diǎn)E是正方形內(nèi)的拋物線上的動(dòng)點(diǎn)．
(1)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系．
①直接寫出O，P，A三點(diǎn)坐標(biāo)；
②求拋物線L的表達(dá)式；
(2)求△OAE與△OCE面積之和的最大值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，將一副三角尺的直角頂點(diǎn)重合在一起．
若
與
的比是2：11，求
的度數(shù)．
若疊合所成的
，則
的補(bǔ)角的度數(shù)與
的度數(shù)之比是多少？
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