【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC=4,AO=BO,P是射線CO上的一個動點,∠AOC=60°,則當△PAB為直角三角形時,AP的長為 . ![]()
【答案】2
或2
或2
【解析】解:當∠APB=90°時(如圖1),
∵AO=BO,
∴PO=BO,
∵∠AOC=60°,
∴∠BOP=60°,
∴△BOP為等邊三角形,
∵AB=BC=4,
∴AP=ABsin60°=4×
=2
;
當∠ABP=90°時(如圖2),
∵∠AOC=∠BOP=60°,
∴∠BPO=30°,
∴BP=
=
=2
,
在直角三角形ABP中,
AP=
=2
,
情況二:如圖3,∵AO=BO,∠APB=90°,
∴PO=AO,
∵∠AOC=60°,
∴△AOP為等邊三角形,
∴AP=AO=2,
故答案為:2
或2
或2.
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利用分類討論,當∠ABP=90°時,如圖2,由對頂角的性質可得∠AOC=∠BOP=60°,易得∠BPO=30°,易得BP的長,利用勾股定理可得AP的長;當∠APB=90°時,分兩種情況討論,情況一:如圖1,利用直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半得出PO=BO,易得△BOP為等邊三角形,利用銳角三角函數可得AP的長;易得BP,利用勾股定理可得AP的長;情況二:如圖3,利用直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半可得結論.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們將能完全覆蓋某平面圖形的最小圓稱為該平面圖形的最小覆蓋圓.例如線段
的最小覆蓋圓就是以線段
為直徑的圓.
(1)請分別作出圖①中兩個三角形的最小覆蓋圓(要求用尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);![]()
(2)三角形的最小覆蓋圓有何規律?請直接寫出你所得到的結論(不要求證明);
(3)某城市有四個小區
(其位置如圖②所示),現擬建一個手機信號基站,為了使這四個小區居民的手機都能有信號,且使基站所需發射功率最小(距離越小,所需功率越小),此基站應建在何處?請寫出你的結論并說明研究思路.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠甲、乙兩個部門各有員工400人,為了解這兩個部門員工的生產技能情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.
收集數據
從甲、乙兩個部門各隨機抽取20名員工,進行了生產技能測試,測試成績(百分制)如下:
甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90
75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83
80 81 70 81 73 78 82 80 70 40
整理、描述數據
按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據:
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(說明:成績80分及以上為生產技能優秀,70-79分為生產技能良好,60-69分為生產技能合格,60分以下為生產技能不合格)
分析數據
兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數如下表所示:
部門 | 平均數 | 中位數 | 眾數 |
甲 | 78.3 | 77.5 | 75 |
乙 | 78 | 80.5 | 81 |
得出結論:
a.估計乙部門生產技能優秀的員工人數為________;
b.可以推斷出________部門員工的生產技能水平較高,理由為________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校以“我最喜愛的體育運動”為主題對全校學生進行隨機抽樣調查,調查的運動項目有:籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩及其他項目(每位同學僅選一項).根據調查結果繪制了如下不完整的頻數分布表和扇形統計圖:
運動項目 | 頻數 | 頻率 |
籃球 | 30 | 0.25 |
羽毛球 | m | 0.20 |
乒乓球 | 36 | n |
跳繩 | 18 | 0.15 |
其他 | 12 | 0.10 |
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請根據以上圖表信息,解答下列問題:
(1)頻數分布表中的m=_________,n=_________;
(2)在扇形統計圖中,“乒乓球”所在的扇形的圓心角的度數為_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一動點從原點
出發,按向上.向右.向下.向右的方向依次平移,每次移動一個單位,得到
(0,1),
(1,1),
(1,0),
(2,0),…那么點
的坐標為__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,為了開發利用海洋資源,某勘測飛機預測量一島嶼兩端A、B的距離,飛機在距海平面垂直高度為100米的點C處測得端點A的俯角為60°,然后沿著平行于AB的方向水平飛行了500米,在點D測得端點B的俯角為45°,求島嶼兩端A、B的距離(結果精確到0.1米,參考數據:
)![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長相等的兩個正方形ABCD和OEFG,若將正方形OEFG繞點O按逆時針方向旋轉150°,兩個正方形的重疊部分四邊形OMCN的面積( )
![]()
A. 不變 B. 先增大再減小 C. 先減小再增大 D. 不斷增大
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖矩形ABCD中,AD=1,CD=
,連接AC,將線段AC、AB分別繞點A順時針旋轉90°至AE、AF,線段AE與弧BF交于點G,連接CG,則圖中陰影部分面積為 . ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一根長為5米的竹竿AB斜立于墻MN的右側,底端B與墻角N 的距離為3米,當竹竿頂端A下滑x米時,底端B便隨著向右滑行y米,反映y與x變化關系的大致圖象是( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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