【題目】去括號后結果錯誤的是（ ）
A. （a+2b）=a+2b B. -（x-y+z）=-x+y-z
C. 2（3m-n）=6m-2n D. -（a-b）=-a-b
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知直線a和直線a外一點A．
（1）完成下列畫圖：過點A畫AB⊥a，垂足為點B，畫AC∥a；
（2）過點A你能畫幾條直線和a垂直？為什么？過點A你能畫幾條直線和a平行？為什么？
（3）說出直線AC與直線AB的位置關系．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，E是AB的中點，連接DE并延長交CB的延長線于點F，點M在BC邊上，且∠MDF=∠ADF． 
（1）求證：△ADE≌△BFE．
（2）連接EM，如果FM=DM，判斷EM與DF的關系，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，∠AOB＝30°，內有一點P且OP＝ 
，若M、N為邊OA、OB上兩動點，那么△PMN的周長最小為（ ）． 
A.
B.6
C.
D.
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知∠AOB的大小為α，P是∠AOB內部的一個定點，且OP＝2，點E、F分別是OA、OB上的動點，若△PEF周長的最小值等于2，則α＝（ �。� 
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)頻數(shù)分布表或頻數(shù)分布直方圖求加權平均數(shù)時，統(tǒng)計中常用各組的組中值代表各組的實際數(shù)據(jù)，把各組的頻數(shù)看作相應組中值的權，請你依據(jù)以上知識，解決下面的實際問題．
為了解5路公共汽車的運營情況，公交部門統(tǒng)計了某天5路公共汽車每個運行班次的載客量，并按載客量的多少分成A，B，C，D四組，得到如下統(tǒng)計圖：
（1）求A組對應扇形圓心角的度數(shù)，并寫出這天載客量的中位數(shù)所在的組；
（2）求這天5路公共汽車平均每班的載客量；
（3）如果一個月按30天計算，請估計5路公共汽車一個月的總載客量，并把結果用科學記數(shù)法表示出來．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是( )
A.經過三個點一定可以作圓B.三角形的外心到三角形各頂點的距離相等
C.相等的圓心角所對的弧相等D.90°的角所對的弦是直徑
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