【題目】如圖,直線y=kx+b與雙曲線y=
交于A(2,n)、B(﹣3,﹣2)兩點(diǎn),與x軸,y軸分別交于C、D兩點(diǎn).
(1)試求雙曲線y=
的解析式;
(2)試求直線y=kx+b的解析式;
(3)試求△AOB的面積.
![]()
【答案】(1)反比例函數(shù)的表達(dá)式為:y=
;(2)直線表達(dá)式為:y=x+1;(3)△AOB的面積為2.5.
【解析】
用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,重點(diǎn)是確定關(guān)鍵點(diǎn)坐標(biāo).
解:雙曲線y=
交于A(2,n)、B(﹣3,﹣2)兩點(diǎn),
(1)由B(﹣3,﹣2)坐標(biāo)知:m=6,反比例函數(shù)的表達(dá)式為:y=
,將A(2,n)代入上式,得n=3,
答:反比例函數(shù)的表達(dá)式為:y=
;
(2)將A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)A(2,3)、B(﹣3,﹣2)代入直線y=kx+b方程,易求直線表達(dá)式為:y=x+1,C 點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,0),
答:直線表達(dá)式為:y=x+1;
(3)△AOB可以看成由底均為OC的△OCA、△OCB組成,
△AOB的面積=
OC(yA﹣yB)=
×1×(3+2)=2.5.
答:△AOB的面積為2.5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
,則該函數(shù)圖象的開口________(填“向上”或“向下”);若點(diǎn)
在該二次函數(shù)的圖象上,則點(diǎn)
在第二象限內(nèi)為________(填“隨機(jī)”“必然”或“不可能”)事件.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一根竹竿長
米,先像
靠墻放置,與水平夾角為
,為了減少占地空間,現(xiàn)將竹竿像
放置,與水平夾角為
,則竹竿讓出多少水平空間( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,點(diǎn)B與原點(diǎn)重合,點(diǎn)D坐標(biāo)為(4,4),當(dāng)三角板直角頂點(diǎn)P坐標(biāo)為(3,3)時,設(shè)一直角邊與x軸交于點(diǎn)E,另一直角邊與y軸交于點(diǎn)F.在三角板繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)的過程中,使得△POE能否成為等腰三角形.請寫出所有滿足條件的點(diǎn)F的坐標(biāo) ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A(﹣3,0),B(1,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),連結(jié)AC,現(xiàn)有一寬度為1,長度足夠的矩形沿x軸方向平移,交直線AC于點(diǎn)D和E,△ODE周長的最小值為( )
![]()
A. 2
+
B. 6 C. 2
D. 2
+3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
的
與
的不符對應(yīng)值如下表:
|
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|
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|
|
且方程
的兩根分別為
,
,下面說法錯誤的是( ).
A.
,
B. ![]()
C. 當(dāng)
時,
D. 當(dāng)
時,
有最小值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(
)如圖①已知四邊形
中,
,BC=b,
,求:
①對角線
長度的最大值;
②四邊形
的最大面積;(用含
,
的代數(shù)式表示)
(
)如圖②,四邊形
是某市規(guī)劃用地的示意圖,經(jīng)測量得到如下數(shù)據(jù):
,
,
,
,請你利用所學(xué)知識探索它的最大面積(結(jié)果保留根號)
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,⊙D的半徑為1.現(xiàn)將一個直角三角板的直角頂點(diǎn)與矩形的對稱中心O重合,繞著O點(diǎn)轉(zhuǎn)動三角板,使它的一條直角邊與⊙D切于點(diǎn)H,此時兩直角邊與AD交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),則tan∠EFO的值為_____.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別延長□ABCD的邊CD,AB到E,F,使DE=BF,連接EF,分別交AD,BC于G,H,連結(jié)CG,AH.
求證:CG∥AH.
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