【題目】小明對所學的知識進行了分類整理，下表是他歸納整理的一部分，請你幫他在空格中補充完整。
知識點 | 相同點 | 不同點 |
蒸發和沸騰 | 都是汽化現象 | 蒸發是指在液體表面進行的緩慢的汽化現象； 沸騰是在液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現象。 |
做功和熱傳遞 | ①_____ | ②________________ |
培優三好生系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅站在學校大廳衣冠鏡前2m的地方，小紅的像到鏡面的距離為_____m；小紅發現衣領處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是同學們分組測量牛奶密度的實驗過程，請你將實驗過程補充完整．
（1）將天平放在水平桌面上，將調至標尺左端的零刻線處，并調節使天平平衡．
（2）用天平測出一盒牛奶的總質量為275g，將盒內牛奶倒入量筒中一部分如圖甲，讀出量筒內牛奶的體積為 cm3 ．
（3）如圖乙，用天平測出剩余牛奶和盒的總質量為 g．計算出牛奶的密度
為 g/cm3 ．
（4）實驗過程中，有一小組同學的天平損壞了不能使用，于是他們又找來了一個試管和記號筆，利用原來的量筒和水（如圖丙）測出了牛奶的密度，請聰明的你幫助他們完成下面的實驗過程．
①在量筒內倒入適量的水，將試管放入量筒的水中豎直漂浮，讀出量筒內水面所對的刻度V1 ．
②在試管內倒入適量的水，先 ， 然后將試管放入量筒內水中豎直漂浮，讀出量筒內水面所對的刻度V2 ．
③將試管內的水倒凈，再直到標記處，然后再將試管放入量筒內水中豎直漂浮，讀出量筒內水面所對的刻度V3 ．
④牛奶密度的表達式為：ρ牛奶=（用物理量的符號表示）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在空中以相同速度水平勻速直線飛行的加油機和受油機，在加油的過程中，下列說法正確的是（ ） 
A.加油機動能減小，重力勢能減小，機械能減小
B.受油機動能不變，重力勢能不變，機械能不變
C.加油機動能減小，重力勢能不變，機械能減小
D.受油機動能增大，重力勢能增大，機械能增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態。若在兩邊的鉤碼下各加一個同樣的鉤碼，則（ ）
A. 杠桿仍保持平衡 B. 杠桿A端下降 C. 杠桿B端下降 D. 無法判斷
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，已知 G A＝ G B＝120 N，不計繩重和摩擦。當滑輪重忽略不計時，分別用力勻速提升物體 A和 B，則 F A＝______ N， F B＝______ N；當滑輪重不能忽略時，若滑輪重為10 N，分別用力勻速提升物體 A和 B，則 F A′＝______ N， F B′＝______ N。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】雷電是大氣中一種劇烈的放電現象，它的破壞力相當大，我們要珍愛生命就應該掌握科學的防護措施，根據你的經驗，說說雷雨天應該注意什么問題？（寫出兩點即可）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置和實驗數據如圖所示：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
（1）圖中甲、乙、丙三名同學讀溫度計示數的方法正確的是 ．
（2）從實驗數據可以看出，此時水的沸點是℃，水的沸點低于100℃，可能的因是水上方的氣壓（大于/小于/等于）1標準大氣壓，生活中是利用者一原理工作的．
（3）水沸騰時有大量的“白氣”冒出，“白氣”是水蒸氣形成的（汽化/液化/升華）．
（4）實驗收集9組數據比收集5組數據的好處是（只填字母）．
A.只有5組數據才能得到結論
B.取平均值，減小實驗誤差
C.得到物理量的關系更接近實際
（5）另一小組將水加熱到沸騰時共用30min，導致加熱時間過長的原因是（寫一個）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一艘輪船在甲海洋中航行，水面在輪船上的A位置．當該輪船駛入乙海洋中時，水面在輪船上的B位置．設輪船的總質量不變，輪船在甲、乙兩海洋中所受浮力分別為F1和F2 ， 甲、乙兩海洋的海水密度分別為ρ1和ρ2 ． 則F1F2 ， ρ1ρ2 ． （都選填“＞”、“＜”或“=”）
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