【題目】藍天上飄著白云,平靜清澈的池塘中魚在自由游動.人向池塘中看去,好像魚在白云中游動.關于人觀察到的魚和白云,下列說法正確的是
A. 魚是實物,白云是光的反射形成的虛像; B. 魚和白云都是光的反射形成的虛像;
C. 魚是實物,白云是光的折射形成的虛像; D. 魚和白云分別是光的折射和反射形成的虛像.
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。請選用上述實驗器材證明：動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力有關。
（1）寫出實驗步驟；
（2）畫出實驗數據記錄表格。
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【題目】當你坐在正向南作勻速直線運動的汽車上時,發現外邊的樹木向_____運動,這是以______為參照物.若你的車外正下著豎直下落的大雨, 你將看到雨水向______落。
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，
（1）在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊A，并使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數如圖甲所示。根據____________________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為_________N．
（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半。她由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題：___________，只利用現有的器材，如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”？簡要說明你的做法：__________。
（3）在實驗后交流的過程中，小華發現有同學將該實驗改成了如圖乙所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動。裝置改進后的好處是_________________（寫一條即可；2分）。
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【題目】投出的籃球能夠繼續在空中飛行，這是因為（ ）
A. 籃球受到運動員的推力作用 B. 籃球具有慣性
C. 籃球受到慣性的作用 D. 籃球的慣性大于空氣阻力
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【題目】小明想測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖所示電路圖（R0為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并用已知物理量的符號和測量物理量的符號寫出未知電阻Rx的表達式。
實驗步驟：
（1）按照設計的電路圖連接電路
（2）斷開S2、閉合S1記錄電流表示數為I1
（3）___________
（4）表達式：Rx =___________。
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【題目】暴風風雨來臨之前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得滿天飛，從力的作用效果分析，風力使小樹發生了__________，使落葉的__________發生了改變。
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【題目】小明同學用下列器材探究“影響滑動摩擦力大小的因素”：粗糙程度均勻的長木板一塊，質量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只．如圖所示，實驗中他用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊，使它們在長木板上做勻速直線運動．
(1)圖丙中，長木板對木塊摩擦力的大小為______N，這是根據___________原理測出滑動摩擦力的，此時，鋁塊受到的摩擦為________N.
(2)分析_________兩次實驗可以得出：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，此實驗采用了常用的_______________________ (填“控制變量法”或“等效替代法”)進行探究．
(3)圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小_________ (填“相等”或“不相等”)．
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