【題目】有一種電熱寫(xiě)字板如圖，上面是一塊透明玻璃，下面是一塊小電熱毯，關(guān)于這種電熱寫(xiě)字板的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 電熱寫(xiě)字板工作時(shí)，溫度升高是因?yàn)殡娏髯隽斯?/span>
B. 打開(kāi)電熱寫(xiě)字板，玻璃的上表面會(huì)出現(xiàn)結(jié)霧的現(xiàn)象
C. 通電后用手摸電熱寫(xiě)字板覺(jué)得暖和是做功改變了手的內(nèi)能
D. 電熱寫(xiě)字板能較快升溫原因之一是由于玻璃的比熱容較小
【答案】AD
【解析】A、消耗電能的過(guò)程即電流做功的過(guò)程，所以電熱寫(xiě)字板的溫度升高，是由于電流的熱效應(yīng)造成的，故該選項(xiàng)正確；B、冬天打開(kāi)電熱寫(xiě)字板，玻璃的上表面溫度較高，所以水蒸氣不會(huì)遇冷液化成小水滴，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、冬天打開(kāi)電熱寫(xiě)字板覺(jué)得暖和是熱傳遞改變了手的內(nèi)能的，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由于玻璃的比熱容較小，所以相同質(zhì)量的玻璃和其他物質(zhì)相比較時(shí)，在吸收相同熱量的情況下，玻璃的比熱容小，即其溫度變化大，所以玻璃會(huì)很快升溫，故該選項(xiàng)正確。故選AD．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)步驟有：
（i）按照如圖所示安裝滑輪組，測(cè)鉤碼重力G并記鉤碼和繩端的位置
（ii）用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢拉動(dòng)繩端，使鉤碼上升，讀出拉力F的值，并測(cè)出鉤碼上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s；
（iii）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中（表格略）；
（iv）多次改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；
（v）用動(dòng)滑輪質(zhì)量不同的兩個(gè)滑輪組吊相同的鉤碼，分別測(cè)機(jī)械效率；
（vi）分析測(cè)量結(jié)果，討論影響機(jī)械效率的因素
回答以下問(wèn)題：
（1）除了如圖所示器材和彈簧測(cè)力計(jì)外，還需要的器材是__。
（2）滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算公式是η=__（用直接測(cè)得的物理量符號(hào)表示）。
（3）關(guān)于影響滑輪組機(jī)械效率的因素，該小組同學(xué)討論后得到以下認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的有__（填序號(hào)，可能不止一項(xiàng)正確）。
A．在相同情況下，摩擦越大，機(jī)械效率越小
B．在相同情況下，摩擦越大，機(jī)械效率越大
C．忽略摩擦，定滑輪質(zhì)量相同，則機(jī)械效率相同
D．忽略摩擦，動(dòng)滑輪質(zhì)量相同，則機(jī)械效率相同
E．忽略摩擦，動(dòng)滑輪質(zhì)量相同，所吊重物質(zhì)量越大，則機(jī)械效率越大
F．忽略摩擦，動(dòng)滑輪質(zhì)量相同，所吊重物質(zhì)量越大，則機(jī)械效率越小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場(chǎng)上相對(duì)而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是（ ）
A. 甲對(duì)乙的推力為60N，乙對(duì)甲的推力小于60N
B. 甲對(duì)乙的推力與乙對(duì)甲的推力是一對(duì)平衡力
C. 乙向后退，且始終受到60N 推力的作用
D. 乙由靜止變?yōu)楹笸耍f(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)只閉合S1時(shí)，電流表A1示數(shù)為I1，電流表 A2 示數(shù)為I2．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1示數(shù)為I1'，電流表A2 示數(shù)為I2′，I2：I1=2：3，I2′：I1′=4：7，則電阻R1：R2：R3的比值為（ ）
A. 2：3：4 B. 3：4：7 C. 2：1：4 D. 4：2：1
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲是使用汽車(chē)從湖水中打撈重物的示意圖。汽車(chē)通過(guò)定滑輪牽引水下一個(gè)圓柱形重物，在整個(gè)打撈過(guò)程中，汽車(chē)以恒定的速度v=0.2m/s向右運(yùn)動(dòng)。圖乙是此過(guò)程中汽車(chē)?yán)瓌?dòng)重物的拉力F隨時(shí)間t 變化的圖象。設(shè)t=0時(shí)汽車(chē)開(kāi)始提升重物，忽略水的阻力、繩重和滑輪的摩擦，g取10N/kg。求：
（1）重物露出水面前，汽車(chē)?yán)匚锏墓β剩?/span>
（2）湖水的深度； （整個(gè)過(guò)程中，湖水深度不變）
（3）圓柱形重物的密度。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在_______方向調(diào)零。
（2）測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于_______狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（即拉力大小）就等于物體的重力。
（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_______N。
（4）實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測(cè)量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律。”而同組的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”。你認(rèn)為_______同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】20世紀(jì)60年代，為控制瘧疾疫情，屠呦呦嘗試用加熱青蒿的水溶液使其沸騰，去除水分以提取藥物，但效果并不理想．因?yàn)楦邷仄茐牧饲噍镏械挠行С煞郑畬?duì)此，可采用的方法是（ ）
A. 用微火加熱使水溶液慢慢沸騰
B. 用旺火加熱水溶液縮短沸騰的時(shí)間
C. 用低沸點(diǎn)溶劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D. 用高沸點(diǎn)溶劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，蔣慶蕩秋千的過(guò)程中，說(shuō)法正確的是
A. 上升時(shí)，重力勢(shì)能不變，動(dòng)能不變
B. 上升時(shí)，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能不變
C. 下落時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大
D. 下落時(shí)，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能增大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小滿(mǎn)在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了下表。
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 G/N | 空桶重 G桶/N | 拉力 F拉/N | 桶與水 重G1/N | 浮力 F浮/N | 排開(kāi)水 重G排/N |
1 | 0.6 | 0.1 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.2 |
2 | 1.1 | 0.1 | 0.6 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
3 | 0.9 | 0.1 | 0.5 | 0.5 | ____ | 0.4 |
（1）請(qǐng)將表格中的第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。
（2）在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，第一組數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律不符，為了得出結(jié)論，他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4 N，排開(kāi)水重G排改為0.3 N，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的這種做法。評(píng)價(jià)： __________。針對(duì)此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你的做法是____________________。
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