【題目】小明猜想:動能的大小可能與物體的質量與物體的速度有關。因此,他設計了如下兩種實驗方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖甲所示)
B.讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示).
上述兩種實驗方案中:
(1)A方案是為了探究動能大小與_____關系,若木塊被撞后移動的距離越遠。說明小車對木塊_____越多,小車撞擊木塊時的動能______,結論________。
(2)小明想用B方案探究動能大小與質量的關系。該方案是否合理?_____。理由是_________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重力燈是英國里弗斯設計的一款概念環保燈,它是通過一定的裝置將重力勢能轉化為電能的設備,如圖所示。已知沙袋重力為200N,用滑輪系統將它提升到2m高處,然后放手讓沙袋下降到地面,此過程中重力所做的功是_______J,利用滑輪系統的目的是_______,傳動裝置帶動發電機發電,發電機的工作原理是_______。已知重力燈功率為0.5W,重力勢能轉化為電能效率為50%,則每舉高一次該沙袋使重力燈正常照明_______s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調到如圖所示位置時,在光屏上得到了一個清晰的像,這個像一定是_____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的,此時成像特點可應用于____(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”);若將凸透鏡向右移動______cm,屏上即可再次成清晰的像。若在圖示位置將蠟燭靠近凸透鏡一些,光屏上的像將會模糊,若在透鏡前放置一個焦距合適的_______(選填“近視”或“遠視”)眼鏡,光屏上的像也可以再次清晰。
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【題目】如圖是模擬冬季溫房自動化加熱和保溫的電路,光控開關S因光照改變會自動通斷,該電路具有白天保溫、晚上加熱的功能,R1、R2均為電熱絲,a、b間電壓U=24V,R1=72Ω,晚上電路的發熱功率為12W。
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(1)保溫時,S應處于_____(選填“閉合”或“斷開”)狀態。
(2)R2的阻值是多少________?
(3)該電路白天工作6min產生的熱量為多少_________?
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡上標有“6V 3W”的字樣,滑動變阻器R2的最大阻值為60Ω .求:
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(1)小燈泡正常發光時的電阻.
(2) 斷開開關S2,閉合開關S、S1、S3,將滑片P移到a端時,小燈泡L恰好正常發光,電流表示數為2A,電源電壓是多少?定值電阻R1的阻值是多少?
(3)斷開開關S1.閉合開關S、S2、S3.將滑片P移到距a端的長度為總長ab的l/5位置時,此時燈L的實際功率。(假設小燈泡電阻不變)
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【題目】探究光的反射定律.
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(1)如圖甲,先將平面鏡A放在水平桌面上,再經硬紙板B______放置在平面鏡A上,讓激光緊貼紙板射向O點.
(2)為了顯示光路,紙板的表面應______(光滑/粗糙)些,在紙板上標出刻度是為了方便測量______的大小;
(3)多次改變入射光的方向,測得了幾組數據如表所示,由此可得出,反射角與入射角大小______(相等/不相等).
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(4)接下來老師進行了如下演示,先用加濕器使整個教室充滿霧氣,將平面鏡放在一能轉動的水平圓臺上,在柱M上固定一紅色激光筆,使其發出的光垂直射向平面鏡上的O點,其作用是為了顯示 ______ 的位置,然后打開固定在柱N上的綠色激光筆,使綠色激光射向O點,出現了如圖乙所示的情景,老師水平方向緩慢轉動圓臺,當我們觀察到 ______ 時,可判斷反射光線,入射光線和法線在同一平面內.
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【題目】如圖所示,是“研究聲音的特性”實驗,若用力大小一定,伸出桌邊的長度不同,探究的是 ____ 與頻率關系;若鋼尺伸出桌邊的一段長度不變,用不同大小的力撥動時,探究的是__________ 與振幅關系.
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【題目】如圖為“伏安法測電阻的實驗”的實物連接圖.
(1)請在右圖方框內畫出對應的電路圖_____________.
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(2)連接電路時,開關應_______;閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于______端(選填“左”或“右”).
(3)實驗時,電流表和電壓表的示數如圖所示,則該實驗測得的電阻R為_______Ω.
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(4)現要使電流表的示數變為0.4 A,滑動變阻器滑片應向______端移動(選填“左”或 “右”),此時電壓表的示數為_______V.
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