Question

【題目】如圖所示是探究物體動能大小與物體的質量、速度關系的示意圖．

（1）在探究“動能與速度”的關系時，要保持小球的 不變，讓小球從 （選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．

（2）在探究“動能與物體質量”的關系時，要保持 相同，讓質量不同的小球從 滾下．

（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是 法；二是轉化法．就本題來說：用 來表示小球動能大小的方法就是轉化法．

Answer 1

【答案】（1）質量，不同（2）速度，相同高度處（3）控制變量法，木塊移動的距離遠近

【解析】試題分析：實驗過程要采用控制變量法，當研究動能大小與質量的關系時，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；

當研究動能大小與速度的關系時，應選擇同一鋼球，這樣可以保證小球的質量相同．（1）探究動能與速度大小的關系，要求兩球的質量相同，高度不同，所以到達底端的速度不同；高度越高的小球運動到底端時速度越大，把紙盒撞擊的更遠，因此說明其動能越大；由此可以得出的結論是：物體質量一定時，運動速度越大，動能越大；

（2）探究動能與質量大小的關系，要求兩球的高度相同，這樣到達底端的速度相同，但它們的質量不同；質量越大的小球把平面上的紙盒撞擊的更遠，說明小球的動能越大，由此可以得出的結論是：在運動速度一定時，物體質量越大，動能越大；

（3）實驗過程中分別控制質量和速度不變的研究問題方法是利用的控制變量法；把小球的動能大小轉化為撞擊紙盒距離的長短，這樣研究問題的方法叫轉換法；