【題目】約旦是“一帶一路”沿線的重要國(guó)家，在我國(guó)援助約旦供水網(wǎng)改造工程中，使用了如圖所示的滑輪組，第一次工人用400N的拉力在10s內(nèi)將重1000N的鋼管勻速提升2m，第二次將重1600N的鋼管勻速提升相同高度（不計(jì)繩重和摩擦）．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 第一次滑輪組的機(jī)械效率為85%
B. 第一次拉力的功率為240W
C. 第一次滑輪組的機(jī)械效率比第二次的高
D. 第二次的拉力約為533.3N
【答案】B
【解析】 (1)第一次做的有用功：W有用1＝Gh＝1000N×2m＝2000J，由圖可知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n＝3，則繩子自由端移動(dòng)的距離：s＝3h＝3×2m＝6m，拉力做的總功：W總1＝Fs＝400N×6m＝2400J，第一次滑輪組的機(jī)械效率：η1＝η＝
×100%
83.33%，故A錯(cuò)誤；第一次拉力的功率：P＝
＝240W，故B正確；(2)不計(jì)繩重和摩擦,則第一次的拉力為F＝
(G+G動(dòng))，所以動(dòng)滑輪重：G動(dòng)＝3FG＝3×400N1000N＝200N，第二次的拉力：F′＝ (G′+G動(dòng))＝×(1600N+200N)＝600N，故D錯(cuò)誤；因?yàn)棣?/span>＝
，所以第二次滑輪組的機(jī)械效率：η2＝
88.9%，可見第一次滑輪組的機(jī)械效率比第二次的低，故C錯(cuò)誤；故選：B。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】新中國(guó)六十周年國(guó)慶閱兵式上的各種新武器、新裝備，展示了我國(guó)人民軍隊(duì)的高新技術(shù)成果。其中某型號(hào)的兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示，戰(zhàn)車質(zhì)量為22t，履帶著地總面積為4m2．（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）
（1）該戰(zhàn)車在天安門長(zhǎng)安街上接受檢閱時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少？（不計(jì)戰(zhàn)車上人的質(zhì)量）
（2）該戰(zhàn)車具有水上打擊目標(biāo)和運(yùn)送的功能，在一次水上演習(xí)中，戰(zhàn)車排開水的體積為23m3，則戰(zhàn)車受到水的浮力為多大？
（3）在這次水上演習(xí)中，戰(zhàn)車某處在水中受到水的壓強(qiáng)為1.5×104Pa，則該處的深度為多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】兩個(gè)完全相同的圓臺(tái)形容器重為G，以不同方式放置在水平桌面上，容器內(nèi)盛有深度相同的水，如圖所示．某物理興趣小組在學(xué)習(xí)了壓力和壓強(qiáng)知識(shí)后提出了如下三個(gè)觀點(diǎn)：①水對(duì)容器底部的壓力Fa一定小于Fb；②容器對(duì)桌面的壓力Fa′一定小于Fb′；③容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pa一定大于pb． 其中正確的是
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。
超導(dǎo)材料
1911年，荷蘭科學(xué)家昂內(nèi)斯（Onnes）用液氦冷卻水銀時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度下降到4．2K（－268．98℃時(shí)）時(shí)，水銀的電阻完全消失。1913年昂內(nèi)斯在諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)演說(shuō)中指出：低溫下金屬電阻的消失“不是逐漸的，而是突然的”，水銀在4．2K進(jìn)入了一種新狀態(tài)，由于它的特殊導(dǎo)電性能，可以稱為超導(dǎo)態(tài)。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)許多金屬和合金都具有與上述水銀相類似的低溫下失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱為臨界溫度，具有超導(dǎo)電性的材料稱為超導(dǎo)材料或超導(dǎo)體。
1933年，邁斯納和奧克森菲爾德兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果把超導(dǎo)體放在磁場(chǎng)中冷卻，則在材料電阻消失的同時(shí)，外加磁場(chǎng)也無(wú)法進(jìn)入超導(dǎo)體內(nèi)，形象地來(lái)說(shuō)，就是磁感線將從超導(dǎo)體中被排出，不能通過(guò)超導(dǎo)體，這種抗磁性現(xiàn)象稱為“邁斯納效應(yīng)”。
根據(jù)臨界溫度的不同，超導(dǎo)材料可以被分為：高溫超導(dǎo)材料和低溫超導(dǎo)材料。但這里所說(shuō)的“高溫”只是相對(duì)的，其實(shí)仍然遠(yuǎn)低于冰點(diǎn)0℃，對(duì)常溫來(lái)說(shuō)應(yīng)是極低的溫度。20世紀(jì)80年代是超導(dǎo)電性探索與研究的黃金年代。1981年合成了有機(jī)超導(dǎo)體，1986年繆勒和柏諾茲發(fā)現(xiàn)了一種成分為鋇（Ba）、鑭（La）、銅（Cu）、氧（O）的陶瓷性金屬氧化物，其臨界溫度提高到了35K。由于陶瓷性金屬氧化物通常是絕緣物質(zhì)，因此這個(gè)發(fā)現(xiàn)的意義非常重大，繆勒和柏諾茲因此而榮獲了1987年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。后來(lái)包括中國(guó)在內(nèi)的世界上部分國(guó)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)臨界溫度100K以上的高溫超導(dǎo)材料。
高溫超導(dǎo)材料的用途非常廣闊，由于其具有零電阻和抗磁性，用途大致可分為三類：大電流應(yīng)用（強(qiáng)電應(yīng)用）、電子學(xué)應(yīng)用（弱電應(yīng)用）和抗磁性應(yīng)用。大電流應(yīng)用即前述的超導(dǎo)發(fā)電、輸電和儲(chǔ)能；電子學(xué)應(yīng)用包括超導(dǎo)計(jì)算機(jī)、超導(dǎo)天線、超導(dǎo)微波器件等；抗磁性主要應(yīng)用于磁懸浮列車和熱核聚變反應(yīng)堆等。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）許多金屬和合金具有在低溫下會(huì)失去電阻的特性，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)電性，達(dá)到超導(dǎo)時(shí)的溫度稱為 溫度。
（2）超導(dǎo)體 （選填“可以”或“不可以”）用來(lái)制作電爐子的爐絲。
（3）如圖所示，在甲、乙兩圖中能表示“邁斯納效應(yīng)”的是 圖。
（4）高溫超導(dǎo)材料的超導(dǎo)電性可以應(yīng)用于 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中屬于減小壓強(qiáng)的是
A. 啄木鳥細(xì)長(zhǎng)的喙 B. 提袋的粗大手柄
C. 菜刀的鋒利刀口 D. 路面打孔的鉆頭
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源電壓及燈L的額定電壓均為6V，閉合開關(guān)S，燈L發(fā)光一段時(shí)間后突然熄滅，且只有一只電表示數(shù)變大，分析故障原因可能是燈L斷路或_____（故障發(fā)生在變阻器R或燈泡L處）．為檢查故障原因，將滑動(dòng)變阻器換成電動(dòng)機(jī)，閉合開關(guān)S后電動(dòng)機(jī)恰好正常工作，由此可以判定故障原因?yàn)?/span>_____。若此時(shí)電流表示數(shù)為0.3A，電動(dòng)機(jī)線圈電阻為2Ω，則1min內(nèi)電動(dòng)機(jī)消耗的電能為_____J。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)。
（1）如圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的_______來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”）。
（2）下表是小明同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 深度h/cm | 橡皮膜朝向 | U形管液面 差Δh/cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 6 | 朝上 | 5.4 |
3 | 9 | 朝上 | 8.2 |
4 | 9 | 朝下 | 8.0 |
5 | 9 | 朝左 | 8.2 |
6 | 9 | 朝右 | 8.2 |
①比較序號(hào)1、2、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與______有關(guān)；
②比較序號(hào)_____、_____、_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為_____。
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后老師又要求小明同學(xué)將桌面上兩杯沒有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開，于是小明同學(xué)將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（a）和（b）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（b）杯子中盛的是鹽水。①你認(rèn)為小明的結(jié)論是_____（選填“可靠的”或“不可靠的”）；②要說(shuō)明理由：______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓，調(diào)節(jié)的方法是：____（選填字母）
A. 將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B. 取下軟管重新安裝.
（2）小明再作圖（b）所示的檢查.當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：________.
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示.他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是________（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：________.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小聰同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）將待測(cè)醬油倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示）。由圖可知燒杯和醬油的總質(zhì)量是 _________ g；
（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙），量筒中醬油的體積是 _________ cm3；
（3）用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是_______kg/m3。
（4）小剛設(shè)計(jì)另一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案：用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量ml，向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，測(cè)出量筒內(nèi)醬油的體積為V；醬油密度的表達(dá)式
。按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醬油的密度值 _________ （選填“偏大”或“偏小”）
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