久久免费成人精品视频,在线免费高清一区二区三区,丁香婷婷久久

精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

如圖為探究通電直導線周圍磁場分布的實驗，實驗時先在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力作用下動起來，說明力能，為了進一步探究通電直導線周圍磁場的方向，可用代替鐵屑進行實驗．

輕敲有機玻璃板；改變物體的運動狀態；小磁針

解析試題分析：在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，為了減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，需輕敲有機玻璃板，使鐵屑在磁場力作用下動起來，說明力能改變物體的運動狀態；由于放在磁場的小磁針會由于磁力作用而運動，因此為了進一步探究通電直導線周圍磁場的方向，可用小磁針代替鐵屑進行實驗．
考點：磁現象

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）（1）如圖是探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”為達到實驗目的，選用的兩電阻絲的阻值（選填“相同”或“不同”）。通過觀察_____________，可以知道電流產生的熱量的多少。

（2）在探究“電流與電阻的關系”的過程中．小明把5Ω的電阻再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復實驗，得到表一中三組數據．分析表一數據，可得出結論；保持電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成　　比．小麗在做此實驗時，每次只更換電阻，測得相應的電流值，如表二所示，根據表中數據，她無法得到與小明相同的結論，其原因是