Question

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：

A．滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關

B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關

C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關

小黃同學進行了如圖甲、乙、丙三個實驗探究過程：

（1）在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做_____運動。

（2）對比圖中_____兩個探究過程，可以驗證猜想C。

（3）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是_____

A．類比法 B．科學推理法 C．控制變量法。

Answer 1

【答案】勻速直線 甲、丙 C

【解析】

為使拉力與摩擦力為平衡力，需要使物體做勻速直線運動；要探究滑動摩擦力與壓力大小的關系，需保持接觸面的粗糙程度不變，改變壓力；摩擦力與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關，實驗探究過程中，需用到控制變量法。

（1）在實驗中，應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力是一對平衡力，測力計的示數大小等于摩擦力大小。

（2）甲、丙接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，所以對比圖中甲、丙兩個探究過程，可以驗證猜想C。

（3）實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是控制變量法。

故答案為：勻速直線；甲、丙； C。