將點燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀（如圖所示）前，調節二者的位置，可以在屏上得到燭焰的 （選填“倒立”或“正立”）的像，若只將塑料膜上的小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 （選填“改變”或“不變”）。
科目：初中物理 來源： 題型：填空題
光在真空中的速度是 m/s；天文學中常用天文單位(AU)和光年(1．y．)做距離單位，1AU是指地球到太陽之間的平均距離，1l．y．是指光在真空中傳播一年所通過的距離，光從太陽發出到達地球所需時間約為8min，則1AU 1 l．y．（填“小于”、“等于”或“大于”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
觀測日食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽光濾鏡，可采用如圖所示的簡便方法：一是準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，這是利用_ _成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這是利用了___ ___成像的原理
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
我們先看見閃電后聽到雷聲，其原因是光傳播的速度比聲音傳播的速度____。雷電交加的夜里，林雨同學看到閃電后約 5s 聽到雷聲，林雨距雷電產生的地方大約 m 。
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
（6分）2013 無錫晴天正午，小明與同學從樹蔭下走過時，發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關呢？光斑又如何形成的呢？對此小明馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子
b．與樹葉間空隙形狀有關；
c．與樹葉間空隙大小有關。
（1）根據所學知識，可確定猜想a是_________（合理、不合理）的；
（2）為了進行探究，他們制作了甲乙丙丁四個帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀。
讓你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀無關，你選用________卡片；
在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關時，小明選用甲卡片進行實驗探究，發現白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關的結論，這結論_________（可靠、不可靠），若由你進行探究，你將如何設計帶孔的卡片？請在虛線框內畫出孔的形狀。
（3）通過探究，他們得到了以下結論，其中錯誤的是_________。
| A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像； |
| B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關 |
| C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關； |
| D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的 |
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
位于我市市中心的鏡湖平均水深3m，以環種楊柳而景勝一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的___________形成的，燕子在距平靜的湖面10m上方飛過時，它在湖水中的“倒影”是由光的______形成，“倒影”距水面的距離為______m。
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
光的世界變幻莫測、奧妙無窮．下列關于光現象的說法中，正確的是（ ）
| A．不同顏色的光在真空中傳播的速度不同 |
| B．雨后彩虹是由于光發生反射形成的 |
| C．海市蜃樓是由于光發生折射形成的 |
| D．日食和月食現象都是光沿直線傳播造成的 |
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