新課程問(wèn)題解決導(dǎo)學(xué)方案九年級(jí)物理人教版
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6.在物理學(xué)中,“熱”有熱量、內(nèi)能、溫度等含義,請(qǐng)寫(xiě)出下列幾種情形中“熱”字的含義。
(1)這盆水很熱:______;
(2)物體吸熱升溫:______;
(3)摩擦生熱:______;
(4)溫度不同的兩個(gè)物體之間可以發(fā)生熱傳遞:______;
(5)這杯水熱得燙手:______。
答案:(1)溫度
解析:“水很熱”指水的溫度高。
(2)熱量
解析:“吸熱升溫”指吸收熱量,溫度升高。
(3)內(nèi)能
解析:“摩擦生熱”指通過(guò)做功產(chǎn)生內(nèi)能。
(4)熱量
(5)溫度
解析:“熱得燙手”指水的溫度高。
7.如圖所示,熾熱的巖漿從覆蓋著皚皚白雪的火山上噴涌而出,下列說(shuō)法正確的是( )
A.白雪溫度低,內(nèi)能小
B.巖漿溫度高,內(nèi)能大
C.白雪溫度低,分子熱運(yùn)動(dòng)停止
D.巖漿溫度高,分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈
答案:D
解析:內(nèi)能大小與物體質(zhì)量、溫度等有關(guān),白雪和巖漿的質(zhì)量未知,無(wú)法比較內(nèi)能大小,A、B錯(cuò)誤;分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),溫度低時(shí)運(yùn)動(dòng)變慢,不會(huì)停止,C錯(cuò)誤;溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈,巖漿溫度高,分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈,D正確。
8.下列關(guān)于熱傳遞的說(shuō)法正確的是( )
A.熱量總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體
B.熱傳遞的過(guò)程傳遞的是溫度
C.只有存在溫度差,才能發(fā)生熱傳遞
D.0℃的冰放到0℃的水中,熱量從水傳遞到冰
答案:C
解析:熱量是過(guò)程量,不能說(shuō)“熱量多”或“熱量少”,A錯(cuò)誤;熱傳遞傳遞的是內(nèi)能,不是溫度,B錯(cuò)誤;發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差,C正確;0℃的冰和0℃的水溫度相同,不會(huì)發(fā)生熱傳遞,D錯(cuò)誤。
9.如圖所示是某種晶體物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,根據(jù)圖像可以判斷:物體在t?時(shí)刻的內(nèi)能______(填“大于”“小于”或“等于”)在t?時(shí)刻的內(nèi)能,理由是該物質(zhì)在熔化的過(guò)程中不斷______(填“吸收”或“放出”)熱量。
答案:大于 吸收
解析:晶體熔化過(guò)程中,溫度不變,但持續(xù)吸收熱量,內(nèi)能增加。t?時(shí)刻在t?時(shí)刻之后,熔化過(guò)程持續(xù)吸熱,故t?時(shí)刻內(nèi)能大于t?時(shí)刻內(nèi)能。
10.二氧化碳(CO?)爆破技術(shù)是現(xiàn)代工程建設(shè)中非常環(huán)保的技術(shù),起爆前高壓泵將CO?壓縮成高壓氣體,液化后輸入爆破筒內(nèi)。如圖所示,爆破時(shí)電加熱管發(fā)熱,使筒內(nèi)的液態(tài)CO?迅速汽化,形成的高壓氣體從泄氣孔中噴出,實(shí)施爆破。下列說(shuō)法正確的是( )
A.高壓泵壓縮CO?,氣體內(nèi)能增大,溫度降低
B.高壓泵壓縮CO?,氣體內(nèi)能減小,溫度升高
C.高壓CO?氣體噴出時(shí),內(nèi)能增大,溫度升高
D.高壓CO?氣體噴出時(shí),內(nèi)能減小,溫度降低
答案:D
解析:高壓泵壓縮CO?,對(duì)氣體做功,氣體內(nèi)能增大,溫度升高,A、B錯(cuò)誤;高壓CO?氣體噴出時(shí),對(duì)外做功,內(nèi)能減小,溫度降低,C錯(cuò)誤,D正確。
11.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量、功的說(shuō)法正確的是( )
A.物體溫度升高,一定吸收了熱量
B.物體溫度升高,內(nèi)能不一定增加
C.物體內(nèi)能增加,可能是外界對(duì)它做了功
D.物體吸收熱量,溫度一定不變
答案:C
解析:物體溫度升高,可能是吸收熱量,也可能是外界對(duì)物體做功,A錯(cuò)誤;物體溫度升高,分子熱運(yùn)動(dòng)加劇,內(nèi)能一定增加,B錯(cuò)誤;外界對(duì)物體做功可以使物體內(nèi)能增加,C正確;物體吸收熱量,溫度可能升高(如非晶體熔化),也可能不變(如晶體熔化),D錯(cuò)誤。