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長期存放的亞硫酸鈉可能會被空氣中的氧氣氧化。某化學興趣小組通過實驗來測定亞硫酸鈉試劑被氧化的程度,設計了下圖實驗,請回答下面的問題:

(1)D裝置中反應的化學方程式為                                        
B裝置中反應的離子方程為                                           
(2)稱量ag Na2SO3樣品放入錐形瓶中,向B裝置反應后的溶液中加入足量的BaCl2溶液充分反應、過濾、洗滌、干燥,得白色沉淀bg,原樣品中Na2SO3的質量分為數為:               
(3)為保證實驗測定的準確性,A中的硫酸什么時候滴加                         
C裝置中NaOH溶液的作用是 _________________。
(4)現有以下試劑:①蒸餾水、②稀鹽酸、③稀硝酸、④BaCl2溶液、⑤Ba(NO3)2溶液,請從中選擇合適試劑,設計一種不同的實驗方法,測定試樣中無水亞硫酸鈉被氧化的程度,你使用試劑的順序為:                      。(填試劑編號)

(1)MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O (3分)  Cl2+SO2+2H2O==4H+2Cl+SO42- (3分)
(2)×100% (2分)
(3)待B中水面上方充滿了黃綠色的氣體(2分)  吸收尾氣,防止污染大氣 (2分)  
(4)①②④   (3分)

解析試題分析:(1)D為實驗室制備氯氣的發生裝置,反應為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O;氯氣具有氧化性,二氧化硫具有還原性,在B中發生氧化還原反應生成鹽酸和硫酸,反應為:Cl2+SO2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-
(2)根據硫元素守恒計算,得到的bg沉淀是BaSO4,根據Na2SO3—SO2—BaSO4,可知Na2SO3,所以Na2SO3的質量分為數為
(3)保證實驗的準確性就是不讓SO2流失掉,所以硫酸應該在B中水面上方充滿了黃綠色的氣體的時候滴加;C中的NaOH溶液的作用是吸收尾氣,防止氯氣污染大氣。
(4))另外一種設計方案是將Na2SO3溶于水,然后向其中加入稀鹽酸至不再產生氣體為止,在加BaCl2溶液,然后將生成的沉淀過濾洗滌干燥稱量其質量,求出Na2SO4的質量分數,繼而求得Na2SO3的質量分數。所以使用試劑的順序是①②④。
考點:本題考查探究物質的組成或測量物質的含量的方法、物質檢驗實驗方案的設計、化學方程式的書寫及相關計算。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

研究性學習小組用Na2SO3與硫酸溶液(硫酸與水體積比1∶1)制備SO2并進行性質探究實驗。

(1)D中的實驗現象是         ,C、E中溶液都褪色,分別體現SO2           性質。
(2)請在方框中畫出收集SO2以及尾氣處理裝置(標相關試劑)。
(3)研究小組發現B中有白色沉淀,為了清楚沉淀的物質,研究小組往B中加入過量稀鹽酸,沉淀不溶解,你認為留下的沉淀物是         ,形成該沉淀的反應方程式有:                                                                                     
為了進一步驗證沉淀原因,研究小組另取BaC12溶液,加熱煮沸,冷卻及時加入少量苯液封,然后再通SO2,結果發現沉淀量減少,但仍有輕微渾濁。研究小組改進A裝置(如右圖),再進行實驗,B中沒有出現渾濁。下列氣體可作為X氣體的是            (填序號,不定項選擇)

A.CO2  B.NH3   C.O3   D.N2   E.NO2
(4)SO2為空氣污染物,研究小組為測定某工廠區空氣中SO2的含量,取10m3(標準狀況)的空氣,緩慢通過足量溴水中,在所得溶液中加入過量的BaC12溶液,將產生的白色沉淀洗滌、干燥,用電子稱稱其質量為0.233g,則:
①沉淀洗滌要干凈,檢驗洗滌已經干凈的實驗操作是                                                                              
②試計算此空氣中SO2的濃度(列出計算表達式并計算結果,結果單位用mg/m3表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

如圖中,A是氯氣的發生裝置,B、C是凈化氣體的裝置,D中裝鐵絲網;反應后E的底部有棕色固體聚集;F是吸收多余氣體的裝置。

(1)上述裝置中有一處錯誤,請指出是        處(用字母表示)。
(2)通過B是為了除去          ,在B中應加入              ;通過C是為了除去               
(3)寫出D、F中發生反應的化學方程式                                                                 
(4)如果A中產生氯氣3.36L(標準狀況),請計算:
①寫出A中發生反應的化學方程式,并標出A中的電子轉移情況             
②消耗MnO2的物質的量         。③被氧化的HCl的物質的量           

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

Ⅰ.實驗室可用銅和濃硫酸加熱或硫酸和亞硫酸鈉反應制取二氧化硫。如果用硫酸和亞硫酸鈉反應制取二氧化硫,并希望能控制反應速度,下圖中可選用的發生裝置是          (填寫字母)。

Ⅱ.A圖表示某學生對SO2與漂粉精[80%Ca(ClO)2)]的反應進行實驗探究的過程,觀察到的現象有:
①.液面上方出現白霧;
②稍后,出現渾濁,溶液變為黃綠色;
③稍后,產生大量白色沉淀,黃綠色褪去

(1)向水中持續通入SO2,未觀察到白霧。推測現象①中的白霧由HCl小液滴形成,進行如下實驗:
a.用濕潤的碘化鉀淀粉試紙檢驗白霧,無變化;
b.用酸化的AgNO3溶液檢驗白霧,產生白色沉淀。
由實驗a、b不能判斷白霧中含有HCl,理由是                                    
(2)③中大量白色沉淀的成份是                 
(3)現象②中溶液變為黃綠色的可能原因:隨溶液酸性的增強,漂粉精的有效成分和C1-發生反應產生了Cl2。通過進一步實驗確認了這種可能性,其實驗方案是                                                       
(4)用離子方程式解釋現象③中黃綠色褪去的原因:                                  
(5)B圖表示石灰-石膏法吸收SO2的工藝流程,寫出反應的化學方程式。
                                                                                

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

ClO2作為消毒劑在消毒過程中對人體無毒無害,具有廣泛的應用前景。某同學用下圖所示的裝置制備ClO2氣體,反應原理為飽和草酸溶液與KClO3粉末在60℃時反應制得ClO2(溫度過高或過低都會影響制氣效率)

已知信息:①ClO2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,熔點-59℃,沸點11.0℃。與堿反應和氯氣相似。
②草酸是酸性強于醋酸的二元弱酸,對應的鈣鹽(CaC2O4)不溶于醋酸,能溶于強酸,它還是一種還原性較強的物質。
(1)制備ClO2的化學方程式:2KClO3+H2C2O4=  2KHCO3+2ClO2↑;下列說法正確的是            

A.KClO3在反應中得到電子
B.ClO2是氧化產物
C.H2C2O4在反應中失去電子
D.1mol KClO3參加反應有2mol電子轉移
(2)A裝置中還缺少的一樣儀器名稱是__________,
若將A中燒杯去掉,讓燒瓶直接加熱是否可以,為什么?_________________________。
(3)C裝置吸收尾氣后,溶液中含有NaOH、Na2CO3等溶質,該同學認為C中還可能含有NaClO2、NaClO3,試分析可能的原因,并寫出有關化學方程式________                         
(4)實驗室還可通過以下反應制得ClO2
  KClO3  H2C2O4  H2SO4=    ClO2↑+  K2SO4  CO2↑+  H2O.
配平上述方程式。0.5 mol KClO3參加反應有        個電子轉移。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(16分)硫代硫酸鈉(Na2S2O3)是最重要的硫代硫酸鹽,俗稱“海波”,又名“大蘇打”。易溶于水,不溶于乙醇。在棉織物漂白、定量分析中有廣泛應用。
某校化學研究性學習小組運用類比學習的思想,通過實驗探究Na2S2O3的化學性質。
【樣品制備】實驗室中常用亞硫酸鈉和硫磺制備Na2S2O3·5H2O。寫出反應的化學方程式          
反應液經脫色、過濾、濃縮結晶、過濾、洗滌、干燥即得產品。所得晶體用乙醇洗滌的目的是         
【提出問題】Na2S2O3是否與Na2SO4具備相似的下列性質呢?
猜想①:                    
猜想②:溶液呈中性,且不與酸反應;
猜想③:無還原性,不能被氧化劑氧化。
【性質探究】基于上述猜想②、③,設計實驗方案。

 
實驗操作
實驗現象或
預期實驗現象
現象解釋(用
離子方程式表示)
猜想②
         ,將試紙與標準比色卡對照     [來源:學*科*網Z*X*X*K]
溶液pH=8
 
向pH=2的硫酸中
滴加Na2S2O3溶液
                
2S2O32- +2H+══ S↓+SO2↑+H2O
猜想③
向新制氯水中滴加少量Na2S2O3溶液
氯水顏色變淺
                
 
【實驗結論】
Na2S2O3能與酸反應,具有還原性,與Na2SO4的化學性質不相似。
【問題討論】
(1)甲同學向探究“猜想③”反應后的溶液中滴加硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產生,并據此認為氯水可將Na2S2O3氧化。你認為該方案是否正確并說明理由:                                
(2)請重新設計一個實驗方案,證明Na2S2O3具有還原性。你的實驗方案是:                    

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

二氧化硫是一種大氣污染物,研究對NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理有重要意義,某化學實驗愛好小組欲探究SO2的性質,設計如下方案:

(1)B、C、D分別用于檢驗SO2的還原性、氧化性和漂白性。其中B、C分別為碘水和硫化氫的水溶液,則D中所盛試劑為_________,B中反應的離子方程式為:_________________。
(2)為了實現綠色實驗的目標,某同學重新設計了如上右圖A2的制取裝置來代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優點是:________________________________(任寫一點即可)。
(3)E中用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH、SO32、SO42、HSO3等陰離子。已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水。現有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。
請設計實驗證明“吸收液”中存在SO32和HSO3,完成下表的實驗操作、預期現象和結論:

實驗操作
預期現象與結論
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。
若出現白色渾濁,則溶液中存在SO32或 SO42
步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體       ___________________________________________________
_________________________
______________________________________________
步驟3:_______                                     _______________________                            
___________________________________________________
_________________________
 

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

為了探究SO2與Na2O2的反應是否類似于CO2,甲同學設計了如圖實驗裝置。

回答下列問題:
(1)制取SO2的合適試劑是               
a.80%的H2SO4(aq)     b.10%的H2SO4(aq) 
c.Na2SO3(s)           d.Na2SO3(aq) 
(1)裝置C中NaOH(aq)的作用是                                                           
(1)移開棉花,將帶火星的木條放在C試管口,未見木條復燃。甲同學因此認為SO2與Na2O2的反應不同于CO2。請按甲同學的觀點寫出反應的化學方程式                                      
(1)檢驗反應后B裝置中生成物的方法是                                                     
(1)乙同學認為無論反應原理如何,最終都有O2產生。乙同學的理由是                       。按照乙同學的觀點,該裝置還需作如下改進:                                                。(簡要闡述,并指明必需的裝置名稱與試劑。)

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

化合物A、B、C、D各由兩種元素組成,甲、乙、丙是前兩周期元素的三種單質。這些常見的化合物與單質之間存在如下關系(已知C是一種有機物),以下結論不正確的是(  )

A.甲、乙、丙三種單質均為氣態非金屬單質
B.上述轉化關系所涉及的化合物中有一種是電解質
C.上圖所示的五個轉化關系中,有三個是化合反應
D.上圖所示的五個轉化關系中,均為氧化還原反應

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