【題目】下列有關(guān)基因工程操作順序的組合中，正確的一組是 ( )
①目的基因的檢測與鑒定
②基因表達載體的構(gòu)建
③將目的基因?qū)胧荏w細胞
④目的基因的獲取
A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②③① D. ③④②①
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代
B. 捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
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【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養(yǎng)，獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體約占（ ）
A. 0 B. N/8 C. N/6 D. N/4
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【題目】下圖是制備分泌抗X抗體的過程，根據(jù)圖解回答問題：
（1）第一步要給小鼠注射 。
（2）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞，是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細胞具有 的特性。
（3）由圖中可看出，單克隆抗體制備過程運用了 和 動物工程技術(shù)手段。
（4）動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等，與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有 。
（5）步驟⑤⑥的目的是篩選出 。
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【題目】如圖所示質(zhì)粒PZHZ11（總長3．6 kb，1 kb=1000對堿基）中，lacZ基因編碼β-半乳糖苷酶，后者催化生成化合物能將白色大腸桿菌染成藍色（考慮目的基因和質(zhì)粒正向和反向連接）。
（1）若先用限制酶BamH I切開pZHZ11，然后滅活BamH I酶，再加DNA連接酶進行連接，最后將連接物導(dǎo)入足夠數(shù)量的大腸桿菌細胞中，則含3．1 kb質(zhì)粒的細胞顏色為 ；含3．6 kb質(zhì)粒的細胞顏色為 。
（2）若將兩端分別用限制酶BamH I和Bgl II切開的單個目的基因片段置換pZHZ11中0．5 kb的BamH I酶切片段，形成4．9 kb的重組質(zhì)粒，則目的基因長度為 kb。
（3）上述4．9 kb的重組質(zhì)粒有兩種形式，若用BamH I和EcoR I聯(lián)合酶切其中一種，只能獲得1．7 kb和3．2 kb兩種DNA片段；那么聯(lián)合酶切同等長度的另一種重組質(zhì)粒，則獲得的兩種DNA片段長度為 kb。
（4）若將人的染色體DNA片段先導(dǎo)入大腸桿菌細胞中克隆并鑒定目的基因，然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細胞中表達，最后將產(chǎn)生的藥物蛋白注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮，那么上述過程屬于 。
A．人類基因工程 B．動物基因工程
C．植物基因工程 D．微生物基因工程
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【題目】下列反應(yīng)能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是 ( )
A. 葡萄糖氧化分解生成CO2和水
B. 抗體與抗原的結(jié)合
C. 氨基酸脫水縮合形成肽鏈
D. 人體將淀粉分解為麥芽糖
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【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，連續(xù)24h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收和釋放CO2速率如圖甲、乙所示。圖丙是該植株某葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）據(jù)圖甲分析，實驗開始時 （即A點時）葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有 ,這一晝夜內(nèi)溫室植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有 個，溫室中的植物一晝夜內(nèi)是否生長了？ 。
（2）據(jù)圖乙分析，溫室內(nèi)的CO2濃度最高的時間點是 點；e點與f點相比，f點葉肉細胞中C3的含量 （填“較低”、“較高”、“相等”）。此時 反應(yīng)速率限制了光合作用速率。
（3）綜合分析甲、乙、丙，下列敘述正確的是
A．乙圖中的e點對應(yīng)甲圖中的C點，此時葉肉細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的①
B．圖甲中的F點對圖乙中的h 點,此時葉肉細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的②
C．圖丙中的③表示葉肉細胞在較強光照條件下，光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和
D．分析圖丙中的④可知，葉肉細胞在光照強度較弱時，N1會小于m2
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【題目】有關(guān)生物進化的說法不正確的是（ ）
A. 生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變
B. 自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C. 隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流
D. 新物種形成的標志是基因頻率的改變
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