【題目】已知長度為
的線段
的兩個端點
分別在
軸和
軸上運動,動點
滿足
,設動點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)過點
,且斜率不為零的直線
與曲線
交于兩點
,在
軸上是否存在定點
,使得直線
與
的斜率之積為常數(shù)?若存在,求出定點
的坐標以及此常數(shù);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)
(2)存在兩個定點
,
,使得直線
與
的斜率之積為常數(shù),當定點為
時,常數(shù)為
,當定點為
時,常數(shù)為![]()
【解析】
(1)設
,
,
,利用向量關系
坐標化,可得曲線
的方程;
(2)由題意設直線
的方程為
,
,
,假設存在定點
,使得直線
與
的斜率之積為常數(shù),將
表示成關于
的函數(shù),利用恒成立問題,可得定點坐標.
(1)設
,
,
,
由于
,所以
,
即
,所以
.又因為
,所以
,
從而
,即曲線
的方程為
.
(2)由題意設直線
的方程為
,
,
,
由
得
,所以
,
故
,
.
假設存在定點
,使得直線
與
的斜率之積為常數(shù),則
.
當
,且
時,
為常數(shù),解得
.
顯然當
時,常數(shù)為
;當
時,常數(shù)為
.
所以存在兩個定點
,
,使得直線
與
的斜率之積為常數(shù),當定點為
時,常數(shù)為
,當定點為
時,常數(shù)為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列![]()
中,對任何正整數(shù)n都有: ![]()
(1)若數(shù)列
是首項和公差都是1的等差數(shù)列,求證:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(2)若數(shù)列
是首項為1的等比數(shù)列,數(shù)列
是否是等差數(shù)列?若是請求出通項公式.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖在四棱錐
中,側棱
平面
,底面
是直角梯形,
,
,
,
,
為側棱
中點.
![]()
(1)設
為棱
上的動點,試確定點
的位置,使得平面
平面
,并寫出證明過程;
(2)求點
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了使房價回歸到收入可支撐的水平,讓全體人民住有所居,近年來全國各一、二線城市打擊投機購房,陸續(xù)出臺了住房限購令.某市一小區(qū)為了進一步了解已購房民眾對市政府岀臺樓市限購令的認同情況,隨機抽取了本小區(qū)50戶住戶進行調查,各戶人平均月收入(單位:千元)的戶數(shù)頻率分布直方圖如圖,其中贊成限購的戶數(shù)如下表:
人平均月收入 |
|
|
|
|
|
|
贊成戶數(shù) | 4 | 9 | 12 | 6 | 3 | 1 |
![]()
(1)若從人平均月收入在
的住戶中再隨機抽取兩戶,求所抽取的兩戶至少有一戶贊成樓市限購令的概率;
(2)若將小區(qū)人平均月收入不低于7千元的住戶稱為“高收入戶”,人平均月收入低于7千元的住戶稱為“非高收入戶”根據(jù)已知條件完成如圖所給的
列聯(lián)表,并說明能否有
的把握認為“收入的高低”與“贊成樓市限購令”有關.
非高收入戶 | 高收入戶 | 總計 | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
總計 |
附:臨界值表
| 0.1 | 0.05 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 6.63.5 | 10.828 |
參考公式:
,
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】比較甲、乙兩名學生的數(shù)學學科素養(yǎng)的各項能力指標值(滿分為5分,分值高者為優(yōu)),繪制了如圖1所示的六維能力雷達圖,例如圖中甲的數(shù)學抽象指標值為4,乙的數(shù)學抽象指標值為5,則下面敘述正確的是( )
![]()
A. 乙的邏輯推理能力優(yōu)于甲的邏輯推理能力
B. 甲的數(shù)學建模能力指標值優(yōu)于乙的直觀想象能力指標值
C. 乙的六維能力指標值整體水平優(yōu)于甲的六維能力指標值整體水平
D. 甲的數(shù)學運算能力指標值優(yōu)于甲的直觀想象能力指標值
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,
,
是離心率為
的橢圓
的左、右焦點,直線
,將線段
,
分成兩段,其長度之比為
,設
是
上的兩個動點,線段
的中垂線與橢圓
交于
兩點,線段
的中點
在直線
上.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知A,B,C分別為△ABC的三邊a,b,c所對的角,向量
=(sin A,sin B),
=(cos B,cos A),且
=sin 2C.
(1)求角C的大小;
(2)若sin A,sin C,sin B成等差數(shù)列,且
,求邊c的長.
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