【題目】已知點P和非零實數
,若兩條不同的直線
均過點P,且斜率之積為
,則稱直線
是一組“
共軛線對”,如直
是一組“
共軛線對”,其中O是坐標原點.
![]()
(1)已知
是一組“
共軛線對”,求
的夾角的最小值;
(2)已知點A(0,1)、點
和點C(1,0)分別是三條直線PQ,QR,RP上的點(A,B,C與P,Q,R均不重合),且直線PR,PQ是“
共軛線對”,直線QP,QR是“
共軛線對”,直線RP,RQ是“
共軛線對”,求點P的坐標;
(3)已知點
,直線
是“
共軛線對”,當
的斜率變化時,求原點O到直線
的距離之積的取值范圍.
【答案】(1)最小值為
;(2)P(3,3)或
;(3)
.
【解析】
(1)設l1的斜率為k,則l2的斜率為
,兩直線的夾角為α,利用夾角公式及基本不等式求最值,即可得到l1,l2的夾角的最小值;
(2)設直線PR,PQ,QR的斜率分別為k1,k2,k3,可得
,求解可得k1,k2,k3的值,進一步得到直線PR與直線PQ的方程,聯立得P的坐標;
(3)設l1:
,
,其中k≠0,利用兩點間的距離公式可得原點O到直線l1,l2的距離,變形后利用基本不等式求解.
(1)設
的斜率為k,則
的斜率為
,兩直線的夾角為a,
則
,
等號成立的條件是
,所以最小值為
;
(2)設直線
的斜率分別為
,
則
得
或
.
當
時,直線
的方程為y=
,直線
的方程為y=
,聯立得,P(3,3);
當
時,,直線
的方程為y=
,直線
的方程為y=-
,聯立得,
;
故所求為P(3,3)或
;
(3)設
,
,其中k
,
故
=
由于
(等號成立的條件是
),故
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
,其中x>0,k為常數,e為自然對數的底數.
(1)當k≤0時,求
的單調區間;
(2)若函數
在區間(1,3)上存在兩個極值點,求實數k的取值范圍;
(3)證明:對任意給定的實數k,存在
(
),使得
在區間(
,
)上單調遞增.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,馬路
南邊有一小池塘,池塘岸
長40米,池塘的最遠端
到
的距離為400米,且池塘的邊界為拋物線型,現要在池塘的周邊建一個等腰梯形的環池塘小路
,且
均與小池塘岸線相切,記
.
![]()
(1)求小路的總長,用
表示;
(2)若在小路與小池塘之間(圖中陰影區域)鋪上草坪,求所需鋪草坪面積最小時,
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是______.
①若直線
與直線
互相垂直,則![]()
②若
,
兩點到直線
的距離分別是
,
,則滿足條件的直線
共有3條
③過
,
兩點的所有直線方程可表示為![]()
④經過點
且在
軸和
軸上截距都相等的直線方程為![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(12分)已知等差數列{an}中,a1=1,a3=﹣3.
(Ⅰ)求數列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若數列{an}的前k項和Sk=﹣35,求k的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知兩點
、
,動點
滿足
,記
的軌跡為曲線
,直線
(
)交曲線
于
、
兩點,點
在第一象限,
軸,垂足為
,連結
并延長交曲線
于點
.
(1)求曲線
的方程,并說明曲線
是什么曲線;
(2)若
,求△
的面積;
(3)證明:△
為直角三角形.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業生產A、B兩種產品,生產每一噸產品所需的勞動力和煤、電耗如下表:
產品品種 | 勞動力 | 煤 | 電 |
A產品 | 3 | 9 | 4 |
B產品 | 10 | 4 | 5 |
已知生產每噸A產品的利潤是7萬元,生產每噸B產品的利潤是12萬元,現在條件有限,該企業僅有勞動力300個,煤360噸,并且供電局只能供電200千瓦,試問:該企業生產A、B兩種產品各多少噸,才能獲得最大利潤?并求出最大利潤.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數y = f(x)是定義域為R的偶函數,當x≥0時,函數f(x)的圖象是由一段拋物線和一條射線組成(如圖所示).
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①當
時,y的取值范圍是______;
②如果對任意
(b <0),都有
,那么b的最大值是______.
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