【題目】如圖,已知在長方體
中,
,點
為
上的一個動點,平面
與棱
交于點
,給出下列命題:
![]()
①四棱錐
的體積為
;
②存在唯一的點
,使截面四邊形
的周長取得最小值
;
③當
點不與
,
重合時,在棱
上均存在點
,使得
平面![]()
④存在唯一一點
,使得
平面
,且![]()
其中正確的命題是_____________(填寫所有正確的序號)
【答案】①②④
【解析】
①根據
,再根據等體積轉化,求出
和
,得到答案;②判斷出截面四邊形
為平行四邊形,將正方體側面展開,面
和面
在同一平面內,得到
最小為
內
的長度,從而得到截面四邊形
的周長的最小值;③取
為
中點時,在平面
中,延長
,交
于
,可得
;④以
點建立空間直角坐標系,根據線面垂直,得到
點坐標,并求出
.
長方體
中,![]()
命題①,![]()
易知
平面![]()
到平面
的距離,等于
到平面
的距離,為
,
同理
到平面
的距離,等于
到平面
的距離,為![]()
所以![]()
,故正確.
命題②,易知平面
平面
,
平面![]()
平面![]()
,平面![]()
平面![]()
![]()
所以
,同理
,
即四邊形
為平行四邊形
將正方體側面展開,面
和面
在同一平面內,
可得在
內,
最小為
的長度,
此時
點為
與
的交點,
![]()
所以四邊形
的周長取得最小值
,故正確.
命題③,取
為
中點時,易知
為
中點
在平面
中,延長
,交
于
,
通過
,得到
,
所以
,
即此時
平面
,
而此時點
在
延長線上,不在棱
上,故錯誤.
命題④,以
點建立空間直角坐標系,設點![]()
,
,![]()
所以
,即
,
要使
平面
,
則需
,即![]()
所以
,得
,即
,故正確.
故答案為:①②④
![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】英國統計學家E.H.辛普森1951年提出了著名的辛普森悖論,下面這個案例可以讓我們感受到這個悖論.有甲乙兩名法官,他們都在民事庭和行政庭主持審理案件,他們審理的部分案件被提出上訴.記錄這些被上述案件的終審結果如下表所示(單位:件):
法官甲 | 法官乙 | ||||||
終審結果 | 民事庭 | 行政庭 | 合計 | 終審結果 | 民事庭 | 行政庭 | 合計 |
維持 | 29 | 100 | 129 | 維持 | 90 | 20 | 110 |
推翻 | 3 | 18 | 21 | 推翻 | 10 | 5 | 15 |
合計 | 32 | 118 | 150 | 合計 | 100 | 25 | 125 |
記甲法官在民事庭、行政庭以及所有審理的案件被維持原判的比率分別為
,
和
,記乙法官在民事庭、行政庭以及所有審理的案件被維持原判的比率分別為
,
和
,則下面說法正確的是
A.
,
,
B.
,
,![]()
C.
,
,
D.
,
,![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某條公共汽車線路收支差額
與乘客量
的函數關系如下圖所示(收支差額=車票收入-支出費用),由于目前本條線路虧損,公司有關人員提出了兩條建議:建議(1)不改變車票價格,減少支出費用;建議(2)不改變支出費用,提高車票價格.下面給出的四個圖形中,實線和虛線分別表示目前和建議后的函數關系,則( )
![]()
A.①反映建議(2),③反映建議(1)B.①反映建議(1),③反映建議(2)
C.②反映建議(1),④反映建議(2)D.④反映建議(1),②反映建議(2)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數列
的前
項和為
且滿足
,
(
為常數,
).
(1)求
;
(2)若數列
是等比數列,求實數
的值;
(3)是否存在實數
,使得數列
滿足:可以從中取出無限多項并按原來的先后次序排成一個等差數列?若存在,求出所有滿足條件的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】黃岡“一票通”景區旅游年卡,是由黃岡市旅游局策劃,黃岡市大別山旅游公司推出的一項惠民工程,持有旅游年卡一年內可不限次暢游全市19家簽約景區.為了解市民每年旅游消費支出情況
單位:百元
,相關部門對已游覽某簽約景區的游客進行隨機問卷調查,并把得到的數據列成如表所示的頻數分布表:
組別 |
|
|
|
|
|
頻數 | 10 | 390 | 400 | 188 | 12 |
求所得樣本的中位數
精確到百元
;
根據樣本數據,可近似地認為市民的旅游費用支出服從正態分布
,若該市總人口為750萬人,試估計有多少市民每年旅游費用支出在7500元以上;
若年旅游消費支出在
百元
以上的游客一年內會繼續來該景點游玩現從游客中隨機抽取3人,一年內繼續來該景點游玩記2分,不來該景點游玩記1分,將上述調查所得的頻率視為概率,且游客之間的選擇意愿相互獨立,記總得分為隨機變量X,求X的分布列與數學期望.
參考數據:,
;![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
,
為其焦點,
為其準線,過
任作一條直線交拋物線于
兩點,
、
分別為
、
在
上的射影,
為
的中點,給出下列命題:
(1)
;(2)
;(3)
;
(4)
與
的交點的
軸上;(5)
與
交于原點.
其中真命題的序號為_________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
為信號源點,
、
、
是三個居民區,已知
、
都在
的正東方向上,
,
,
在
的北偏西45°方向上,
,現要經過點
鋪設一條總光纜直線
(
在直線
的上方),并從
、
、
分別鋪設三條最短分支光纜連接到總光纜
,假設鋪設每條分支光纜的費用與其長度的平方成正比,比例系數為1元/
,設
,(
),鋪設三條分支光纜的總費用為
(元).
![]()
(1)求
關于
的函數表達式;
(2)求
的最小值及此時
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】通過隨機詢問某地100名高中學生在選擇座位時是否挑同桌,得到如下
列聯表:
男生 | 女生 | 合計 | |
挑同桌 | 30 | 40 | 70 |
不挑同桌 | 20 | 10 | 30 |
總計 | 50 | 50 | 100 |
Ⅰ
從這50名男生中按是否挑同桌采取分層抽樣的方法抽取一個容量為5的樣本,現從這5人中隨機選取3人做深度采訪,求這3名學生中至少有2名要挑同桌的概率;
Ⅱ
根據以上
列聯表,是否有
以上的把握認為“性別與在選擇座位時是否挑同桌”有關?
下面的臨界值表供參考:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
參考公式:
,其中![]()
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