【題目】下面是60名男生每分鐘脈搏跳動次數的頻率分布表.
分組 | 頻數 | 頻率 |
|
[51.5,57.5) | 4 | 0.067 | 0.011 |
[57.5,63.5) | 6 | 0.1 | 0.017 |
[63.5,69.5) | 11 | 0.183 | 0.031 |
[69.5,75.5) | 20 | 0.333 | 0.056 |
[75.5,81.5) | 11 | 0.183 | 0.031 |
[81.5,87.5) | 5 | 0.083 | 0.014 |
[87.5,93.5] | 3 | 0.05 | 0.008 |
(1)作出其頻率分布直方圖;
(2)根據直方圖的各組中值估計總體平均數;
(3)估計每分鐘脈搏跳動次數的范圍.
【答案】(1) 見解析;(2)72.(3)[64,81].
【解析】試題分析:(1) 由頻率分布表中的數據,在橫軸為數據,縱軸為
,即可得到頻率分布直方圖;
(2)利用組中值估計總體平均數公式求解即可;
(3)由上述樣本數據可求得s=8.78, 每分鐘脈搏跳動次數的范圍大致為[
-s,
+s]代入數據并取整數即可得[64,81].
試題解析:(1)作出頻率分布直方圖如圖:
![]()
(2)由組中值估計總體平均數為(54.5×4+60.5×6+66.5×11+72.5×20+78.5×11+84.5×5+90.5×3)÷60=72.
(3)由上述樣本數據可求得s=8.78,
∴每分鐘脈搏跳動次數的范圍大致為[
-s,
+s],即[63.22,80.78],取整數即[64,81].
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
(1)若函數
在區間
上存在零點,求實數
的取值范圍;
(2)當
時,若對任意的
,總存在
,使
成立,求實數
的取值范圍;
(3)若
的值域為區間
,是否存在常數
,使區間
的長度為
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.(注:區間
的長度為
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】電腦游戲中,“主角”的生存機會往往被預先設定,如某槍戰游戲中,“主角”被設定生存機會5次,每次生存承受射擊8槍(被擊中8槍則失去一次生命機會).假設射擊過程均為單子彈發射,試為“主角”耗用生存機會的過程設計一個算法,并畫出程序框圖.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從裝有n+1個球(其中n個白球,1個黑球)的口袋中取出m個球(0<m≤n,m,n∈N),共有
種取法.在這
種取法中,可以分成兩類:一類是取出的m個球全部為白球,共有
種取法;另一類是取出的m個球有m﹣1個白球和1個黑球,共有
種取法.顯然
,即有等式:
成立.試根據上述思想化簡下列式子:
= .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某幼兒園為訓練孩子的數字運算能力,在一個盒子里裝有標號為1,2,3,4,5的卡片各兩張,讓孩子從盒子里任取3張卡片,按卡片上的最大數字的9倍計分,每張卡片被取出的可能性都相等,用X表示取出的3張卡片上的最大數字
(1)求取出的3張卡片上的數字互不相同的概率;
(2)求隨機變量X的分布列及數學期望;
(3)若孩子取出的卡片的計分超過30分,就得到獎勵,求孩子得到獎勵的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
+
=1(a>b>0)的離心率為
,過左焦點F且垂直于x軸的弦長為1.
(I)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)點P(m,0)為橢圓C的長軸上的一個動點,過點P且斜率為
的直線l交橢圓C于A,B兩點,問:|PA|2+|PB|2是否為定值?若是,求出這個定值并證明,否則,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某同學用“五點法”畫函數
在某一個周期內的圖像時,列表并填入了部分數據,如下表:
| 0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0 | 5 | 0 | -5 | 0 |
(1)求出實數
;
(2)求出函數
的解析式;
(3)將
圖像上所有點向左平移
個單位長度,得到
圖像,求
的圖像離原點
最近的對稱中心.
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