【題目】已知四個數,前三個數成等比數列,和為19,后三個數成等差數列,和為12,求此四個數.
【答案】解:依題意可設這四個數分別為:
,4﹣d,4,4+d,則由前三個數和為19可列方程得,
,整理得,
d2﹣12d+28=0,解得d=﹣2或d=14.
∴這四個數分別為:25,﹣10,4,18或9,6,4,2
【解析】先根據題意設出這四個數,進而根據前三個數和為19列出方程求得d,則四個數可得.
【考點精析】本題主要考查了等差數列的性質和等比數列的基本性質的相關知識點,需要掌握在等差數列{an}中,從第2項起,每一項是它相鄰二項的等差中項;相隔等距離的項組成的數列是等差數列;{an}為等比數列,則下標成等差數列的對應項成等比數列;{an}既是等差數列又是等比數列== {an}是各項不為零的常數列才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系
中, 已知定圓
,動圓
過點
且與圓
相切,記動圓圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)設
是曲線
上兩點,點
關于
軸的對稱點為
(異于點
),若直線
分別交
軸于點
,證明:
為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,△PAB為正三角形,四邊形ABCD為矩形,平面PAB⊥平面ABCD,AB=2AD,M,N分別為PB,PC中點.
(Ⅰ)求證:MN∥平面PAD;
(Ⅱ)求二面角B﹣AM﹣C的大小;
(Ⅲ)在BC上是否存在點E,使得EN⊥平面AMN?若存在,求
的值;若不存在,請說明理由.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線C:x2=2py(p>0),其焦點為F,C上的一點M(4,m)滿足|MF|=4.
(1)求拋物線C的標準方程;
(2)過點E(﹣1,0)作不經過原點的兩條直線EA,EB分別與拋物線C和圓F:x2+(y﹣2)2=4相切于點A,B,試判斷直線AB是否經過焦點F.
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