【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,恒有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若函數(shù)
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,求證:
.
【答案】(1)
;(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)分離參數(shù),構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的最值即可;
(2)函數(shù)
有兩個(gè)極值點(diǎn)
,即導(dǎo)函數(shù)
有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根
,對(duì)
進(jìn)行分類討論,令
,構(gòu)造
,利用
的單調(diào)性證明不等式即可.
試題解析:
(1)由
,恒有
成立,即
,
對(duì)任意
成立,
記
,
,
當(dāng)
,
單增;當(dāng)
,
單減;
最大值為
,
所以![]()
(2)函數(shù)
有兩個(gè)相異的極值點(diǎn)
,即
有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根.
①當(dāng)
時(shí),
單調(diào)遞增,
不可能有兩個(gè)不同的實(shí)根;
②當(dāng)
時(shí),設(shè)
,
,
當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞增;
當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞減;
∴
,∴
,
不妨設(shè)
,∵
,
∴
,
,
,
先證
,即證
,即證
,
令
,即證
,設(shè)
,
則
,函數(shù)
在
單調(diào)遞減,
∴
,∴
,又
,∴
,
∴![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
(1)y=|x+1|; (2)y=-x2+ax;
(3)y=|2x-1|; (4)y=-
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2017屆廣東省深圳市高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試(一模)數(shù)學(xué)(文)】已知函數(shù)
是
的導(dǎo)函數(shù),
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時(shí),證明:
;
(3)當(dāng)
時(shí),判斷函數(shù)
零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組在電腦上進(jìn)行人工降雨模擬實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備用
、
、
三種人工降雨方式分別對(duì)甲、乙、丙三地實(shí)施人工降雨,其試驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如表:
方式 | 實(shí)施地點(diǎn) | 大雨 | 中雨 | 小雨 | 模擬實(shí)驗(yàn)總次數(shù) |
| 甲 | 4次 | 6次 | 2次 | 12次 |
| 乙 | 3次 | 6次 | 3次 | 12次 |
| 丙 | 2次 | 2次 | 8次 | 12次 |
假定對(duì)甲、乙、丙三地實(shí)施的人工降雨彼此互不影響,請(qǐng)你根據(jù)人工降雨模擬實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
(Ⅰ)求甲、乙、丙三地都恰為中雨的概率;
(Ⅱ)考慮到旱情和水土流失,如果甲地恰需中雨即達(dá)到理想狀態(tài),乙地必須是大雨才達(dá)到理想狀態(tài),丙地只能是小雨或中雨即達(dá)到理想狀態(tài),記“甲、乙、丙三地中達(dá)到理想狀態(tài)的個(gè)數(shù)”為隨機(jī)變量
,求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分14分)
如圖,邊長(zhǎng)為4的正方形
中,點(diǎn)
分別是
上的點(diǎn),將
折起,使
兩點(diǎn)重合于
.
![]()
(1)求證:
;
(2)當(dāng)
時(shí),
求四棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線方程為
,求
的值;
(2)若在區(qū)間
上,函數(shù)
的圖象恒在直線
下方,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
是定義在
上的偶函數(shù),且對(duì)任意的
,都有
.當(dāng)
時(shí),
.若直線
與函數(shù)
的圖象有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)
的值是( )
A.
B. ![]()
C.
或
D.
或![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且滿足
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式.勤于思考的小紅設(shè)計(jì)了下面兩種解題思路,請(qǐng)你選擇其中一種并將其補(bǔ)充完整.
思路1:先設(shè)
的值為1,根據(jù)已知條件,計(jì)算出
_________,
__________,
_________.
猜想:
_______.
然后用數(shù)學(xué)歸納法證明.證明過程如下:
①當(dāng)
時(shí),________________,猜想成立
②假設(shè)
(
N*)時(shí),猜想成立,即
_______.
那么,當(dāng)
時(shí),由已知
,得
_________.
又
,兩式相減并化簡(jiǎn),得
_____________(用含
的代數(shù)式表示).
所以,當(dāng)
時(shí),猜想也成立.
根據(jù)①和②,可知猜想對(duì)任何
N*都成立.
思路2:先設(shè)
的值為1,根據(jù)已知條件,計(jì)算出
_____________.
由已知
,寫出
與
的關(guān)系式:
_____________________,
兩式相減,得
與
的遞推關(guān)系式:
____________________.
整理:
____________.
發(fā)現(xiàn):數(shù)列
是首項(xiàng)為________,公比為_______的等比數(shù)列.
得出:數(shù)列
的通項(xiàng)公式
____,進(jìn)而得到
____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人口老齡化的到來,我國(guó)的勞動(dòng)力人口在不斷減少,“延遲退休”已經(jīng)成為人們?cè)絹碓疥P(guān)心的話題,為了解公眾對(duì)“延遲退休”的態(tài)度,某校課外研究性學(xué)習(xí)小組在某社區(qū)隨機(jī)抽取了50人進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查情況進(jìn)行整理后制成下表:
年齡 |
|
|
|
|
|
人數(shù) | 4 | 5 | 8 | 5 | 3 |
年齡 |
|
|
|
|
|
人數(shù) | 6 | 7 | 3 | 5 | 4 |
經(jīng)調(diào)查年齡在
,
的被調(diào)查者中贊成“延遲退休”的人數(shù)分別是3人和2人,現(xiàn)從這兩組的被調(diào)查者中各隨機(jī)選取2人,進(jìn)行跟蹤調(diào)查.
(Ⅰ)求年齡在
的被調(diào)查者中選取的2人都贊成“延遲退休”的概率;
(Ⅱ)若選中的4人中,不贊成“延遲退休”的人數(shù)為
,求隨機(jī)變量
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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