【題目】已知數列
的前
項和為
,
且滿足:![]()
(1)證明:
是等比數列,并求數列
的通項公式.
(2)設
,若數列
是等差數列,求實數
的值;
(3)在(2)的條件下,設
記數列
的前
項和為
,若對任意的
存在實數
,使得
,求實數
的最大值.
【答案】(1)
證明過程見解析 (2)
(3)![]()
【解析】
(1)由
,再得出
,兩式作差,得出
,
,再分奇數項,偶數項分別求通項公式即可得解;
(2)由等差數列的等差中項可得
恒成立,可得
,解得
;
(3)由已知有
,由裂項求和法求數列前
項和得
,由分離變量最值法可得
,運算即可得解.
解:(1)因為
,①
所以
,②
②-①得:
,![]()
由易得
,即
,
即
,
,
即數列
的奇數項是以
為首項,4為公比的等比數列,偶數項是以
為首項,4為公比的等比數列,
當
為奇數時,
,
當
為偶數時,
,
綜上可得
,
又
,
故
是等比數列,且數列
的通項公式
.
(2)因為
,
所以
,
因為數列
是等差數列,
所以
恒成立,
即有
恒成立,
即
,
解得
;
(3)因為
=
,
即
,
又對任意的
存在實數
,使得
,
即對任意的![]()
恒成立,
又當
時,
取最小值3,
時,
,
即
,
故實數
的最大值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設
定義
且
為常數),若
,
.下述四個命題:
①
不存在極值;
②若函數
與函數
的圖象有兩個交點,則
;
③若
在
上是減函數,則實數
的取值范圍是
;
④若
,則在
的圖象上存在兩點,使得在這兩點處的切線互相垂直
A. ①③④B. ②③④C. ②③D. ②④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}為等比數列,a1=2,公比q>0,且a2,6,a3成等差數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設bn=log2an,
,求使
的n的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為踐行“綠水青山就是金山銀山”的發展理念,某城區對轄區內
,
,
三類行業共200個單位的生態環境治理成效進行了考核評估,考評分數達到80分及其以上的單位被稱為“星級”環保單位,未達到80分的單位被稱為“非星級”環保單位.現通過分層抽樣的方法獲得了這三類行業的20個單位,其考評分數如下:
類行業:85,82,77,78,83,87;
類行業:76,67,80,85,79,81;
類行業:87,89,76,86,75,84,90,82.
(Ⅰ)計算該城區這三類行業中每類行業的單位個數;
(Ⅱ)若從抽取的
類行業這6個單位中,再隨機選取3個單位進行某項調查,求選出的這3個單位中既有“星級”環保單位,又有“非星級”環保單位的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】長沙某超市計劃按月訂購一種冰激凌,每天進貨量相同,進貨成本為每桶5元,售價為每桶7元,未售出的冰激凌以每桶3元的價格當天全部處理完畢.根據往年銷售經驗,每天的需求量與當天最高氣溫(單位:
)有關,如果最高氣溫不低于
,需求量為600桶;如果最高氣溫(單位:
)位于區間
,需求量為400桶;如果最高氣溫低于
,需求量為200桶.為了確定今年九月份的訂購計劃,統計了前三年九月份各天的最高氣溫數據,得下面的頻數分布表:
最高氣溫( |
|
|
|
|
|
|
天數 | 2 | 16 | 36 | 25 | 7 | 4 |
以最高氣溫位于各區間的頻率代替最高氣溫位于該區間的概率.
(1)求九月份這種冰激凌一天的需求量
(單位:桶)的分布列;
(2)設九月份一天銷售這種冰激凌的利潤為
(單位:元),當九月份這種冰激凌一天的進貨量
(單位:桶)為多少時,
的均值取得最大值?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數![]()
(1)求
的值;
(2)
時,求
的取值范圍;
(3)函數的性質通常指的是函數的定義域、值域、單調性、周期性、奇偶性等,請你探究函數
其中的三個性質(直接寫出結論即可)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點
,
是函數![]()
圖象上的任意兩點,且角
的終邊經過點
,若
時,
的最小值為
.
(1)求函數
的解析式;
(2)若方程
在
內有兩個不同的解,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
,
,直線
(
)與橢圓
交于
,
兩點(點
在
軸的上方).
(1)若
,求
的面積;
(2)是否存在實數
使得以線段
為直徑的圓恰好經過坐標原點
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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