【題目】已知函數
.
(1)當
時,證明:
為偶函數;
(2)若
在
上單調遞增,求實數
的取值范圍;
(3)若
,求實數
的取值范圍,使
在
上恒成立.
【答案】(1)見解析;(2)
;(3)
.
【解析】試題分析:(1)代入
,根據函數奇偶性的定義,即可判定
為偶函數;
(2)利用函數單調性的定義,求得函數
在
上單調遞增,進而得到
對任意的
恒成立,即可求解實數
的取值范圍;
(3)由(1)、(2)知函數
的最小值
,進而得
,設
,得不等式
恒成立,等價于
,進而
恒成立,利用二次函數的性質即可求解實數
的取值范圍.
試題解析:
(1)當
時,
,定義域
關于原點對稱,
而
,說明
為偶函數;
(2)在
上任取
、
,且
,
則
,
因為
,函數
為增函數,得
,
,
而
在
上單調遞增,得
,
,
于是必須
恒成立,
即
對任意的
恒成立,
;
(3)由(1)、(2)知函數
在
上遞減,在
上遞增,
其最小值
,
且
,
設
,則
, ![]()
于是不等式
恒成立,等價于
,
即
恒成立,
而
,僅當
,即
時取最大值
,
故![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數
.
(1)若函數
在
上為增函數,求
的取值范圍;
(2)若函數
在
上不單調時;
①記
在
上的最大值、最小值分別為
,求
;
②設
,若
,對
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知方程
.
(1)求該方程表示一條直線的條件;
(2)當
為何實數時,方程表示的直線斜率不存在?求出這時的直線方程;
(3)已知方程表示的直線
在
軸上的截距為-3,求實數
的值;
(4)若方程表示的直線
的傾斜角是45°,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】根據某電子商務平臺的調查統計顯示,參與調查的1000位上網購物者的年齡情況如圖.
(1)已知
、
,
三個年齡段的上網購物者人數成等差數列,求
,
的值;
(2)該電子商務平臺將年齡在
之間的人群定義為高消費人群,其他的年齡段定義為潛在消費人群,為了鼓勵潛在消費人群的消費,該平臺決定發放代金券,高消費人群每人發放50元的代金券,潛在消費人群每人發放80元的代金券,已經采用分層抽樣的方式從參與調查的1000位上網購物者中抽取了10人,現在要在這10人中隨機抽取3人進行回訪,求此三人獲得代金券總和
的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
是定義在
上的函數,并且滿足下面三個條件:①對任意正數
,都有
;②當
時,
;③
.
(1)求
,
的值;
(2)證明
在
上是減函數;
(3)如果不等式
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】根據某電子商務平臺的調查統計顯示,參與調查的
位上網購物者的年齡情況如右圖.
(1)已知
、
、
三個年齡段的上網購物者人數成等差數列,求
的值;
(2)該電子商務平臺將年齡在
之間的人群定義為高消費人群,其他的年齡段定義為潛在消費人群,為了鼓勵潛在消費人群的消費,該平臺決定發放代金券,高消費人群每人發放
元的代金券,潛在消費人群每人發放
元的代金券.已經采用分層抽樣的方式從參與調查的
位上網購物者中抽取了
人,現在要在這
人中隨機抽取
人進行回訪,求此三人獲得代金券總和
的分布列與數學期望.
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