【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對同一類的
， 
， 
， 
四項(xiàng)參賽作品，只評一項(xiàng)一等獎(jiǎng)，在評獎(jiǎng)揭曉前，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對這四項(xiàng)參賽作品獲獎(jiǎng)情況預(yù)測如下：
甲說：“
或
作品獲得一等獎(jiǎng)”
乙說：“
作品獲得一等獎(jiǎng)”
丙說：“
， 
兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”
丁說：“
作品獲得一等獎(jiǎng)”．
若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的，則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________．
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某地隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民收入逐年增長，下表是該地一建設(shè)銀行連續(xù)五年的儲蓄存款（年底余額），如下表1：
年份x | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
儲蓄存款y（千億元） | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
為了研究計(jì)算的方便，工作人員將上表的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理， 
得到下表2：
時(shí)間代號t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
z | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 |
（Ⅰ）求z關(guān)于t的線性回歸方程；
（Ⅱ）通過（Ⅰ）中的方程，求出y關(guān)于x的回歸方程；
（Ⅲ）用所求回歸方程預(yù)測到2020年年底，該地儲蓄存款額可達(dá)多少？
（附：對于線性回歸方程
，其中
）
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某地區(qū)擬建立一個(gè)藝術(shù)博物館，采取競標(biāo)的方式從多家建筑公司選取一家建筑公司，經(jīng)過層層篩選，甲、乙兩家建筑公司進(jìn)入最后的招標(biāo).現(xiàn)從建筑設(shè)計(jì)院聘請專家設(shè)計(jì)了一個(gè)招標(biāo)方案:兩家公司從
個(gè)招標(biāo)問題中隨機(jī)抽取
個(gè)問題，已知這
個(gè)招標(biāo)問題中，甲公司可正確回答其中的
道題目，而乙公司能正確回答毎道題目的概率均為
，甲、乙兩家公司對每題的回答都是相互獨(dú)立，互不影響的.
（1）求甲、乙兩家公司共答對
道題目的概率；
（2）請從期望和方差的角度分析，甲、乙兩家哪家公司競標(biāo)成功的可能性更大？
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a1= 
，且2an+1=an（n∈N+）．
（1）求{an}的通項(xiàng)公式；
（2）若數(shù)列{bn}滿足bn= 
，求{bn}的前n項(xiàng)和Tn ．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】四棱錐
中， 
面
，底面
是菱形，且
， 
，過點(diǎn)
作直線
， 
為直線
上一動(dòng)點(diǎn).
（1）求證： 
；
（2）當(dāng)二面角
的大小為
時(shí)，求
的長；
（3）在（2）的條件下，求三棱錐
的體積.
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】設(shè)函數(shù)
， 
．
（Ⅰ）當(dāng)
時(shí)，求函數(shù)
的最值；
（Ⅱ）若函數(shù)
有極值點(diǎn)，求
的取值范圍．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知橢圓
的左、右焦點(diǎn)分別為
，點(diǎn)
是橢圓
上的點(diǎn)，離心率
.
（1）求橢圓
的方程；
（2）點(diǎn)
在橢圓
上，若點(diǎn)
與點(diǎn)
關(guān)于原點(diǎn)對稱，連接
并延長與橢圓
的另一個(gè)交點(diǎn)為
，連接
，求
面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，已知AB丄平面BCD，M、N分別是AC、AD的中點(diǎn)，BC 丄 CD.
（1）求證：MN//平面BCD；
（2）若AB=1，BC=
，求直線AC與平面BCD所成的角.
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校從參加高一年級期中考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生，將其數(shù)學(xué)成績（均為整數(shù)）分成六段[40，50），[50，60）…，[80，90），[90，100]，然后畫出如圖所示部分頻率分布直方圖．觀察圖形的信息，回答下列問題： 
（1）求第四小組的頻率，并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖；
（2）估計(jì)這次考試的及格率（60分及60分以上為及格）和平均分；
（3）把從[80，90）分?jǐn)?shù)段選取的最高分的兩人組成B組，[90，100]分?jǐn)?shù)段的學(xué)生組成C組，現(xiàn)從B，C兩組中選兩人參加科普知識競賽，求這兩個(gè)學(xué)生都來自C組的概率．
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
