【題目】已知a為常數(shù),函數(shù)f(x)=x(lnx﹣ax)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1 , x2(x1<x2)( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
【答案】D
【解析】解:∵f′(x)=lnx+1﹣2ax,(x>0)
令f′(x)=0,由題意可得lnx=2ax﹣1有兩個(gè)解x1 , x2函數(shù)g(x)=lnx+1﹣2ax有且只有兩個(gè)零點(diǎn)g′(x)在(0,+∞)上的唯一的極值不等于0.
.
①當(dāng)a≤0時(shí),g′(x)>0,f′(x)單調(diào)遞增,因此g(x)=f′(x)至多有一個(gè)零點(diǎn),不符合題意,應(yīng)舍去.
②當(dāng)a>0時(shí),令g′(x)=0,解得x=
,
∵x
,g′(x)>0,函數(shù)g(x)單調(diào)遞增;
時(shí),g′(x)<0,函數(shù)g(x)單調(diào)遞減.
∴x=
是函數(shù)g(x)的極大值點(diǎn),則
>0,即
>0,
∴l(xiāng)n(2a)<0,∴0<2a<1,即
.
故當(dāng)0<a<
時(shí),g(x)=0有兩個(gè)根x1 , x2 , 且x1<
<x2 , 又g(1)=1﹣2a>0,
∴x1<1<
<x2 , 從而可知函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,x1)上遞減,在區(qū)間(x1 , x2)上遞增,在區(qū)間(x2 , +∞)上遞減.
∴f(x1)<f(1)=﹣a<0,f(x2)>f(1)=﹣a>﹣
.
故選:D.
先求出f′(x),令f′(x)=0,由題意可得lnx=2ax﹣1有兩個(gè)解x1 , x2函數(shù)g(x)=lnx+1﹣2ax有且只有兩個(gè)零點(diǎn)g′(x)在(0,+∞)上的唯一的極值不等于0.利用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)極值的關(guān)系即可得出.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,游客從某旅游景區(qū)的景點(diǎn)A處下山至C處有兩種路徑.一種是從A沿直線(xiàn)步行到C,另一種是先從A沿索道乘纜車(chē)到B,然后從B沿直線(xiàn)步行到C.現(xiàn)有甲、乙兩位游客從A處下山,甲沿AC勻速步行,速度為50m/min.在甲出發(fā)2min后,乙從A乘纜車(chē)到B,在B處停留1min后,再?gòu)腂勻速步行到C.假設(shè)纜車(chē)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度為130m/min,山路AC長(zhǎng)為1260m,經(jīng)測(cè)量,cosA=
,cosC=
![]()
(1)求索道AB的長(zhǎng);
(2)問(wèn)乙出發(fā)多少分鐘后,乙在纜車(chē)上與甲的距離最短?
(3)為使兩位游客在C處互相等待的時(shí)間不超過(guò)3分鐘,乙步行的速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展,避免能源浪費(fèi),某市計(jì)劃對(duì)居民用電實(shí)行階梯收費(fèi).階梯電價(jià)原則上以住宅(一套住宅為一戶(hù))的月用電量為基準(zhǔn)定價(jià),具體劃分標(biāo)準(zhǔn)如表:
階梯級(jí)別 | 第一階梯電量 | 第二階梯電量 | 第三階梯電量 |
月用電量范圍(單位: |
|
|
|
從本市隨機(jī)抽取了100戶(hù),統(tǒng)計(jì)了今年6月份的用電量,這100戶(hù)中用電量為第一階梯的有20戶(hù),第二階梯的有60戶(hù),第三階梯的有20戶(hù).
(1)現(xiàn)從這100戶(hù)中任意選取2戶(hù),求至少1戶(hù)用電量為第二階梯的概率;
(2)以這100戶(hù)作為樣本估計(jì)全市居民的用電情況,從全市隨機(jī)抽取3戶(hù),
表示用電量為第二階梯的戶(hù)數(shù),求
的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)
(其中
,
,
)的圖象如圖所示,為了得到
的圖象,只需把
的圖象上所有的點(diǎn)()
![]()
A. 向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度B. 向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度
C. 向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度D. 向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)
的圖象向左平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度后,所得到的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),則m的最小值是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
中,
,其余棱長(zhǎng)均為
是棱
上的一點(diǎn),
分別為棱
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證: 平面
平面
;
(2)若
平面
,求
的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等差數(shù)列
中,
,
.若記
表示不超過(guò)
的最大整數(shù),(如
).令
,則數(shù)列
的前2000項(xiàng)和為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電影院共有
個(gè)座位,某天,這家電影院上、下午各演一場(chǎng)電影.看電影的是甲、乙、丙三所中學(xué)的學(xué)生,三所學(xué)校的觀影人數(shù)分別是985人,1010人,2019人(同一所學(xué)校的學(xué)生既可看上午場(chǎng),又可看下午場(chǎng),但每人只能看一場(chǎng)).已知無(wú)論如何排座位,這天觀影時(shí)總存在這樣的一個(gè)座位,上、下午在這個(gè)座位上坐的是同一所學(xué)校的學(xué)生,那么
的可能取值有__________個(gè).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,
是函數(shù)
的兩個(gè)相鄰的零點(diǎn).
(1)求
;
(2)若對(duì)任意
,都有
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(3)若關(guān)于
的方程
在
上有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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