【題目】執(zhí)行如圖的程序框圖，則輸出S的值為（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得
n=1，S=0
滿足條件n≤198，S= 
，n=2
滿足條件n≤198，S= + 
，n=3
…
滿足條件n≤198，S= + +…+ 
，n=198
滿足條件n≤198，S= + +…+ + 
，n=199
不滿足條件n≤198，退出循環(huán)，輸出S= + +…+ + =（1﹣ 
）+（ 
）+…（ 
﹣ 
）=1﹣ = 
．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的程序框圖，需要了解程序框圖又稱流程圖，是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分：表示相應(yīng)操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說明才能得出正確答案．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】設(shè)函數(shù)
，其中
為實數(shù).
（1）已知函數(shù)
是奇函數(shù)，直線
是曲線
的切線，且
， 
，求直線
的方程；
（2）討論
的單調(diào)性.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知命題
方程
表示焦點(diǎn)在
軸上的橢圓；命題
方程
表示的曲線是雙曲線．
（1）若“
”為真命題，求實數(shù)
的取值范圍；
（2）若“
”為假命題、且“
”為真命題，求實數(shù)
的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)
，且
在
和
處取得極值.
（Ⅰ）求函數(shù)
的解析式；
（Ⅱ）設(shè)函數(shù)
，是否存在實數(shù)
，使得曲線
與
軸有兩個交點(diǎn)，若存在，求出
的值；若不存在，請說明理由.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知
所在的平面， 
是
的直徑， 
是
上一點(diǎn)，且
是
中點(diǎn)， 
為
中點(diǎn)．
（1）求證： 
面
；
（2）求證： 
面
；
（3）求三棱錐
的體積．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)
(其中a＞0且a≠1)．
（1）求函數(shù)f(x)的奇偶性，并說明理由；
（2）若
，當(dāng)x∈
時，不等式
恒成立，求實數(shù)m的范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在半徑為R的圓桌上擺放同樣大小的半徑為r的硬幣.要求硬幣不準(zhǔn)露出圓桌面邊緣，并且所擺硬幣彼此不能重疊.當(dāng)擺放n枚硬幣之后，圓桌上就不能再多擺放一枚這種硬幣了.求證：
.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，過圓O外一點(diǎn)P作圓的切線PC，切點(diǎn)為C，割線PAB、割線PEF分別交圓O于A與B、E與F．已知PB的垂直平分線DE與圓O相切． 
（1）求證：DE∥BF；
（2）若 
，DE=1，求PB的長．
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