【題目】已知函數
.
(I)若函數
在
處的切線方程為
,求
和
的值;
(II)討論方程
的解的個數,并說明理由.
【答案】(1)
;(2)見解析.
【解析】試題分析:(I)求出
,結合已知得到
,據此可求出
的值;(II)
和
,討論求解,即可得到方程
的解的個數,注意利用導數判斷函數的單調性.
試題解析:(I)因為
,
又
在
處的切線方程為
,
所以
,
解得
.
(II)當
時,
在定義域
內恒大于
,此時方程無解.
當
時,
在區間
內恒成立,
所以
的定義域內為增函數.
因為
,
所以方程有唯一解.
當
時,
.
當
時,
,
在區間
內為減函數,
當
時,
,
在區間
內為增函數,
所以當
時,
取得最小值
.
當
時,
,無方程解;
當
時,
,方程有唯一解.
當
時,
,
因為
,且
,
所以方程
在區間
內有唯一解,
當
時,
設
,
所以
在區間
內為增函數,
又
,所以
,即
,
故
.
因為
,
所以
.
所以方程
在區間
內有唯一解,
所以方程
在區間
內有兩解,
綜上所述,當
時,方程無解,
當
,或
時,方程有唯一解,
當
時,方程有兩個解.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)是定義在[-1,0)∪(0,1]上的奇函數,當x∈[-1,0)時,f(x)=2x+
(x∈R).
(1)當x∈(0,1]時,求f(x)的解析式.
(2)判斷f(x)在(0,1]上的單調性,并證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的圓臺中,
是下底面圓
的直徑,
是上底面圓
的直徑,
是圓臺的一條母線.
![]()
(Ⅰ)已知
,
分別為
,
的中點,求證:
平面
;
(Ⅱ)已知
,
,求二面角
的余弦值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
在某校組織的“共筑中國夢”競賽活動中,甲、乙兩班各有6位選手參賽,在第一輪筆試環節中,評委將他們的筆試成績作為樣本數據,繪制成如下圖所示的莖葉圖.為了增加結果的神秘感,主持人暫時沒有公布甲、乙兩班最后一位選手的成績.
![]()
(Ⅰ)求乙班總分超過甲班的概率;
(Ⅱ)主持人最后宣布:甲班第六位選手的得分是90分,乙班第六位選手的得分是97分.請你從平均分和方差的角度來分析兩個班的選手的情況.
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