【題目】已知橢圓
的離心率為
,焦距為
,與拋物線
有公共焦點
.
(1)求橢圓C1與拋物線
的方程;
(2)已知直線
是圓
的一條切線,與橢圓C1交于
兩點,若直線
斜率存在且不為
,在橢圓C1上存在點
,使
,其中
為坐標原點,求實數λ的取值范圍.
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【題目】(選修4-4:坐標系與參數方程)
已知圓的參數方程為
(
,
為參數),將圓上所有點的橫坐標伸長到原來的
倍,縱坐標不變得到曲線
;以坐標原點為極點,以
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線
的普通方程與曲線
的直角坐標方程;
(2)設
為曲線
上的動點,求點
與曲線
上點的距離的最小值,并求此時
點的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】幾位大學生響應國家的創業號召,開發了一款應用軟件,為激發大家的學習興趣,他們推出了“解數學題獲取軟件激活碼”的活動,這款軟件的激活碼為下列數學問題的答案:已知數列1、1、2、1、2、4、8、1、2、4、8、16、……,其中第一項是
,接下來的兩項是
,再接下來的三項是
,……,以此類推,求滿足如下條件的最小整數
且該數列的前
項和為2的整數冪,那么該軟件的激活碼是________。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個湖的邊界是圓心為O的圓,湖的一側有一條直線型公路l,湖上有橋AB(AB是圓O的直徑).規劃在公路l上選兩個點P、Q,并修建兩段直線型道路PB、QA.規劃要求:線段PB、QA上的所有點到點O的距離均不小于圓O的半徑.已知點A、B到直線l的距離分別為AC和BD(C、D為垂足),測得AB=10,AC=6,BD=12(單位:百米).
![]()
(1)若道路PB與橋AB垂直,求道路PB的長;
(2)在規劃要求下,P和Q中能否有一個點選在D處?并說明理由;
(3)對規劃要求下,若道路PB和QA的長度均為d(單位:百米).求當d最小時,P、Q兩點間的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設拋物線
:
的焦點為
,準線為
,
,以
為圓心的圓
與
相切于點
,
的縱坐標為
,
是圓
與
軸的不同于
的一個交點.
(1)求拋物線
與圓
的方程;
(2)過
且斜率為
的直線
與
交于
,
兩點,求
的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已如橢圓E:
(
)的離心率為
,點
在E上.
(1)求E的方程:
(2)斜率不為0的直線l經過點
,且與E交于P,Q兩點,試問:是否存在定點C,使得
?若存在,求C的坐標:若不存在,請說明理由
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高校進行自主招生測試,報考學生有500人,其中男生300人,女生200人,為了研究學生的成績是否與性別有關,現采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學生,先統計了他們測試的分數,然后按性別分為男、女兩組,再將兩組學生的分數分成4組:
,
,
,
分別加以統計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(Ⅰ)根據頻率分布直方圖可以估計女生測試成績的平均值為103.5,請你估計男生測試成績的平均值,由此推斷男、女生測試成績的平均水平的高低;
(Ⅱ)若規定分數不小于110分的學生為“優秀生”,請你根據已知條件完成
列聯表,并判斷是否有
的把握認為“優秀生與性別有關”?
優秀生 | 非優秀生 | 合計 | |
男生 | |||
女生 | |||
合計 |
參考公式:
,
.
參考數據:
P( | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩班舉行數學知識競賽,參賽學生的競賽得分統計結果如下表:
班級 | 參賽人數 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 |
甲 | 45 | 83 | 86 | 85 | 82 |
乙 | 45 | 83 | 84 | 85 | 133 |
某同學分析上表后得到如下結論:
①甲、乙兩班學生的平均成績相同;
②乙班優秀的人數少于甲班優秀的人數(競賽得分
分為優秀);
③甲、乙兩班成績為85分的學生人數比成績為其他值的學生人數多;
④乙班成績波動比甲班小.
其中正確結論有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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