【題目】給出下列六個(gè)命題:
(1)若
,則函數(shù)
的圖像關(guān)于直線
對(duì)稱.
(2)
與
的圖像關(guān)于直線
對(duì)稱.
(3)
的反函數(shù)與
是相同的函數(shù).
(4)
無最大值也無最小值.
(5)
的最小正周期為
.
(6)
有對(duì)稱軸兩條,對(duì)稱中心有三個(gè).
則正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】A
【解析】
根據(jù)函數(shù)解析式及對(duì)稱性可判斷(1)(2)(3).根據(jù)解析式可判斷(4)的最值情況.將(5)化簡(jiǎn)可求得最小正周期.根據(jù)正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)可判斷(6).
對(duì)于(1),若
,則函數(shù)
的圖像關(guān)于直線
對(duì)稱,所以(1)錯(cuò)誤;
對(duì)于(2),若函數(shù)
,則
;而
.兩個(gè)函數(shù)的圖像沒有關(guān)于
對(duì)稱,所以(2)錯(cuò)誤;
對(duì)于(3),若函數(shù)
,則
,其反函數(shù)為
,與
是不同的函數(shù),所以(3)錯(cuò)誤;
對(duì)于(4),
為偶函數(shù),且當(dāng)
時(shí)為遞減函數(shù).因而當(dāng)
時(shí),函數(shù)
有最大值,因而(4)錯(cuò)誤;
對(duì)于(5),
,因而最小正周期為
,所以(5)錯(cuò)誤;
對(duì)于(6),由正弦函數(shù)的圖像可知,在
內(nèi),函數(shù)
有對(duì)稱軸兩條,分別為
;對(duì)稱中心有三個(gè),分別為
,所以(6)正確.
綜上可知,正確的為(6)
故選:A
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
恰是不等式
的解集,其值域?yàn)?/span>
,函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,值域?yàn)?/span>
.
(1)求函數(shù)
定義域?yàn)?/span>
和值域
;
(2)是否存在負(fù)實(shí)數(shù)
,使得
成立?若存在,求負(fù)實(shí)數(shù)
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若函數(shù)
在定義域
上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)直線系
(
),則下列命題中是真命題的個(gè)數(shù)是( )
①存在一個(gè)圓與所有直線相交;
②存在一個(gè)圓與所有直線不相交;
③存在一個(gè)圓與所有直線相切;
④
中所有直線均經(jīng)過一個(gè)定點(diǎn);
⑤不存在定點(diǎn)
不在
中的任一條直線上;
⑥對(duì)于任意整數(shù)
,存在正
邊形,其所有邊均在
中的直線上;
⑦
中的直線所能圍成的正三角形面積都相等.
A.3B.4C.5D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角
中,
,
,點(diǎn)
在線段
上.
![]()
(Ⅰ) 若
,求
的長(zhǎng);
(Ⅱ)若點(diǎn)
在線段
上,且
,問:當(dāng)
取何值時(shí),
的面積最小?并求出面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,焦距為
.斜率為k的直線l與橢圓M有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A,B.
(Ⅰ)求橢圓M的方程;
(Ⅱ)若
,求
的最大值;
(Ⅲ)設(shè)
,直線PA與橢圓M的另一個(gè)交點(diǎn)為C,直線PB與橢圓M的另一個(gè)交點(diǎn)為D.若C,D和點(diǎn)
共線,求k.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解本校文、理科學(xué)生的學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī)情況,分別從理科班學(xué)生中隨機(jī)抽取
人的成績(jī)得到樣本甲,從文科班學(xué)生中隨機(jī)抽取
人的成績(jī)得到樣本乙,根據(jù)兩個(gè)樣本數(shù)據(jù)分別得到如下直方圖:
![]()
甲樣本數(shù)據(jù)直方圖
![]()
乙樣本數(shù)據(jù)直方圖
已知乙樣本中數(shù)據(jù)在
的有
個(gè).
(1)求
和乙樣本直方圖中
的值;
(2)試估計(jì)該校理科班學(xué)生本次模擬測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī)的平均值和文科班學(xué)生本次模擬測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī)的中位數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值為代表).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)
.
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)在函數(shù)
的圖象上取
兩個(gè)不同的點(diǎn),令直線AB的斜率
為k,則在函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn)
,且
,使得
?若存
在,求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)試判斷函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)
在
上有且僅有一個(gè)零點(diǎn),
①求證:此零點(diǎn)是
的極值點(diǎn);
②求證:
.
(本題可能會(huì)用到的數(shù)據(jù):
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知項(xiàng)數(shù)為
的數(shù)列
滿足如下條件:①
;②
.若數(shù)列
滿足
,其中
,則稱
為
的“伴隨數(shù)列”.
(1)數(shù)列1,3,5,7,9是否存在“伴隨數(shù)列”,若存在,寫出其“伴隨數(shù)列”;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(2)若
為
的“伴隨數(shù)列”,證明:
;
(3)已知數(shù)列
存在“伴隨數(shù)列”
,且
,
,求m的最大值.
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