【題目】已知項(xiàng)數(shù)為
的數(shù)列
滿(mǎn)足如下條件:①
;②
.若數(shù)列
滿(mǎn)足
,其中
,則稱(chēng)
為
的“伴隨數(shù)列”.
(1)數(shù)列1,3,5,7,9是否存在“伴隨數(shù)列”,若存在,寫(xiě)出其“伴隨數(shù)列”;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若
為
的“伴隨數(shù)列”,證明:
;
(3)已知數(shù)列
存在“伴隨數(shù)列”
,且
,
,求m的最大值.
【答案】(1) 不存在“伴隨數(shù)列”,見(jiàn)解析 ;(2) 見(jiàn)解析;(3)33
【解析】
(1)根據(jù)“伴隨數(shù)列”的定義檢驗(yàn)即可判定;
(2)根據(jù)“伴隨數(shù)列”的定義,結(jié)合數(shù)列的單調(diào)性討論
的符號(hào)即可得解;
(3)根據(jù)數(shù)列
和其“伴隨數(shù)列”
項(xiàng)的特征,結(jié)合單調(diào)性分析出
,即可求解.
(1)解:數(shù)列1,3,5,7,9不存在“伴隨數(shù)列”
因?yàn)?/span>
,
所以數(shù)列1,3,5,7,9不存在“伴隨數(shù)列”.
(2)證明:因?yàn)?/span>
,
又因?yàn)?/span>
,所以有
所以
所以
成立
(3)
1≤i
j ≤m,都有
,
因?yàn)?/span>
,
.
所以
,
所以
所以![]()
因?yàn)?/span>
,
所以
又![]()
=![]()
所以
,
所以
又
,
所以
例如:
(
),滿(mǎn)足題意,
所以m的最大值是33.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列六個(gè)命題:
(1)若
,則函數(shù)
的圖像關(guān)于直線(xiàn)
對(duì)稱(chēng).
(2)
與
的圖像關(guān)于直線(xiàn)
對(duì)稱(chēng).
(3)
的反函數(shù)與
是相同的函數(shù).
(4)
無(wú)最大值也無(wú)最小值.
(5)
的最小正周期為
.
(6)
有對(duì)稱(chēng)軸兩條,對(duì)稱(chēng)中心有三個(gè).
則正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
在點(diǎn)
處的切線(xiàn)方程;
(2)
是函數(shù)
的極值點(diǎn),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)在(2)的條件下,
,若
,
,使不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C:
(a>b>0)的頂點(diǎn)到直線(xiàn)l1:y=x的距離分別為
和
.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程
(2)設(shè)平行于l1的直線(xiàn)l交C于A,B兩點(diǎn),且
,求直線(xiàn)l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某城市中心花園的邊界是圓心為O,直徑為1千米的圓,花園一側(cè)有一條直線(xiàn)型公路l,花園中間有一條公路AB(AB是圓O的直徑),規(guī)劃在公路l上選兩個(gè)點(diǎn)P,Q,并修建兩段直線(xiàn)型道路PB,QA.規(guī)劃要求:道路PB,QA不穿過(guò)花園.已知
,
(CD為垂足),測(cè)得OC=0.9,BD=1.2(單位:千米).已知修建道路費(fèi)用為m元/千米.在規(guī)劃要求下,修建道路總費(fèi)用的最小值為_____元.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P(1,2)在拋物線(xiàn)C:y2=2px(p>0)上.
(Ⅰ)求C的方程;
(Ⅱ)斜率為﹣1的直線(xiàn)與C交于異于點(diǎn)P的兩個(gè)不同的點(diǎn)M,N,若直線(xiàn)PM,PN分別與x軸交于A,B兩點(diǎn),求證:△PAB為等腰三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ln (x+1)-
-x,a∈R.
(1)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若存在x>0,使f(x)+x+1<-
(a∈Z)成立,求a的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,記![]()
(1)證明:
有且僅有一個(gè)零點(diǎn);
(2)記
的零點(diǎn)為
,
,若
在
內(nèi)有兩個(gè)不等實(shí)根
,判斷
與
的大小,并給出對(duì)應(yīng)的證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某土特產(chǎn)超市為預(yù)估2020年元旦期間游客購(gòu)買(mǎi)土特產(chǎn)的情況,對(duì)2019年元旦期間的90位游客購(gòu)買(mǎi)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下人數(shù)分布表.
購(gòu)買(mǎi)金額(元) |
|
|
|
|
|
|
人數(shù) | 10 | 15 | 20 | 15 | 20 | 10 |
(1)求購(gòu)買(mǎi)金額不少于45元的頻率;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成
列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認(rèn)為購(gòu)買(mǎi)金額是否少于60元與性別有關(guān).
不少于60元 | 少于60元 | 合計(jì) | |
男 | 40 | ||
女 | 18 | ||
合計(jì) |
附:參考公式和數(shù)據(jù):
,
.
附表:
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
| 0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.005 |
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