【題目】已知橢圓
:
的焦距為
,且橢圓過點
,直線
與圓
:
相切,且與橢圓
相交于
兩點.
(1)求橢圓
的方程;
(2)求三角形
面積的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】
(1)方法一,由條件可知
,再將點
代入橢圓方程,求得橢圓
的方程,方法二,由條件求得焦點坐標,再根據(jù)橢圓的定義,求得
,最后求
,求得橢圓方程;(2)方法一,討論斜率存在和不存在兩種情況,當斜率存在時,設(shè)直線
與圓相切得到
,并利用根與系數(shù)的關(guān)系表示弦長,并得到三角形的面積,利用換元法求面積的取值范圍,法二,同法一表示三角形的面積,并通過構(gòu)造換元,利用基本不等式求面積的取值范圍.
(1)解法1:
,
![]()
橢圓方程
(1)解法2: 由已知得
,則焦點坐標為
, ![]()
橢圓方程
(2)解法1 :(i) 當直線
斜率不存在時,
(ii)當直線
斜率存在時,設(shè)直線
方程為
,聯(lián)立
得:
,
又
直線
與圓
相切,
,即
![]()
![]()
![]()
令
,則
,![]()
![]()
令
,則![]()
設(shè)
,
,則 ![]()
, 在遞增,
, 即![]()
;
綜上,由(i)和(ii)知,三角形
面積的取值范圍為
.
解法2:(i)當直線
斜率不存在時,
(ii)當直線
斜率存在時,設(shè)直線
方程為
,聯(lián)立
得:
,
又
直線
與圓
相切,
,即
![]()
![]()
![]()
![]()
令
,則
,
,![]()
綜上,由(i)和(ii)知,三角形
面積的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司為了解廣告投入對銷售收益的影響,在若干地區(qū)各投入4萬元廣告費用,并將各地的銷售收益繪制成頻率分布直方圖(如圖所示),由于工作人員操作失誤,橫軸的數(shù)據(jù)丟失,但可以確定橫軸是從0開始計數(shù)的.
![]()
(1)根據(jù)頻率分布直方圖計算圖中各小長方形的寬度;
(2)試估計該公司在若干地區(qū)各投入4萬元廣告費用之后,對應(yīng)銷售收益的平均值(以各組的區(qū)間中點值代表該組的取值);
(3)該公司按照類似的研究方法,測得另外一些數(shù)據(jù),并整理得到下表:
廣告投入 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
銷售收益 | 2 | 3 | 3 | 7 |
由表中的數(shù)據(jù)顯示,
與
之間存在著線性相關(guān)關(guān)系,請將(2)的結(jié)果填入空白欄,并求出
關(guān)于
的回歸直線方程.(參考公式:
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】牛頓迭代法(Newton's method)又稱牛頓–拉夫遜方法(Newton–Raphsonmethod),是牛頓在17世紀提出的一種近似求方程根的方法.如圖,設(shè)
是
的根,選取
作為
初始近似值,過點
作曲線
的切線
與
軸的交點的橫坐標
,稱
是
的一次近似值,過點
作曲線
的切線,則該切線與
軸的交點的橫坐標為
,稱
是
的二次近似值.重復(fù)以上過程,直到
的近似值足夠小,即把
作為
的近似解.設(shè)
構(gòu)成數(shù)列
.對于下列結(jié)論:
![]()
①
;
②
;
③
;
④
.
其中正確結(jié)論的序號為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
:
內(nèi)有一點
,過
的兩條直線
,
分別與拋物線
交于
,
和
,
兩點,且滿足
,
,已知線段
的中點為
,直線
的斜率為
.
![]()
(1)求證:點
的橫坐標為定值;
(2)如果
,點
的縱坐標小于3,求
的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,平面
平面
,四邊形
為直角梯形,
∥
,
,
,
,
,
為
的中點.
(1)求證:
∥平面
;
(2)若點
在線段
上,滿足
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
.
(1)當
時,解不等式
;
(2)若
,不等式
恒成立,求
的取值范圍;
(3)若關(guān)于
的方程
的解集中恰好有一個元素,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校在2016年的自主招生考試成績中隨機抽取100位學(xué)生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如下所示.
(1)請先求出頻率分布表中①②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù),再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖(如圖所示);
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 |
| 5 | 0.050 |
第2組 |
| ① | 0.350 |
第3組 |
| 30 | ② |
第4組 |
| 20 | 0.200 |
第5組 |
| 10 | 0.100 |
合計 | 100 | 1.000 |
![]()
頻率分布直方圖
(2)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6位學(xué)生進入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少位學(xué)生進入第二輪面試;
(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在6位學(xué)生中隨機抽取2位學(xué)生接受A考官進行面試,求第4組至少有一位學(xué)生被考官A面試的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對某產(chǎn)品1到6月份銷售量及其價格進行調(diào)查,其售價x和銷售量y之間的一組數(shù)據(jù)如下表所示:
月份i | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
單價 | 9 | 9.5 | 10 | 10.5 | 11 | 8 |
銷售量 | 11 | 10 | 8 | 6 | 5 | 14 |
(1)根據(jù)1至5月份的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的回歸直線方程;
(2)若由回歸直線方程得到的估計數(shù)據(jù)與剩下的檢驗數(shù)據(jù)的誤差不超過0.5元,則認為所得到的回歸直線方程是理想的,試問所得到的回歸直線方程是否理想?
(3)預(yù)計在今后的銷售中,銷售量與單價仍然服從(1)中的關(guān)系,且該產(chǎn)品的成本是2.5元/件,為獲得最大利潤,該產(chǎn)品的單價應(yīng)定為多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f (x)=
(a≠0).
(1)當a=-1,b=0時,求函數(shù)f (x)的極值;
(2)當b=1時,若函數(shù)f (x)沒有零點,求實數(shù)a的取值范圍.
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