【題目】如圖所示,已知橢圓
:
的長(zhǎng)軸為
,過(guò)點(diǎn)
的直線
與
軸垂直,橢圓
上一點(diǎn)與橢圓
的長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn)構(gòu)成的三角形的最大面積為2,且橢圓的離心率為
.
![]()
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2) 設(shè)
是橢圓
上異于
,
的任意一點(diǎn),連接
并延長(zhǎng)交直線
于點(diǎn)
,
點(diǎn)為
的中點(diǎn),試判斷直線
與橢圓
的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)
(2)直線
與橢圓
相切于點(diǎn)
,證明見(jiàn)解析
【解析】試題分析:
根據(jù)條件和離心率公式可以求得
,
,即可求出橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
設(shè)
,由
的坐標(biāo)求得直線
的方程,得到點(diǎn)
的坐標(biāo),又因?yàn)?/span>
為
中點(diǎn),求出
的坐標(biāo),得到直線
的方程,聯(lián)立橢圓方程,利用判別式求得結(jié)論
解析:(1)依題設(shè)條件可得:
,
.又
,解得
,
,所以橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程為
.
(2)直線
與橢圓
相切于點(diǎn)
.證明如下:
設(shè)點(diǎn)
,又
,所以直線
的方程為
.令
,得
,即點(diǎn)
.又點(diǎn)
,
為
中點(diǎn),所以
.
于是直線
的方程為
,即
.
因?yàn)?/span>
,所以
,所以
,整理得到
,由
消去
并整理得到:
,即
,此方程的判別式
,所以直線
與橢圓
相切于點(diǎn)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中東呼吸綜合征(簡(jiǎn)稱(chēng)MERS)是由一種新型冠狀病毒(MERS﹣CoV)引起的病毒性呼吸道疾病.截至2015年6月1日,韓國(guó)中東呼吸綜合征感染者有43人,6月2日,韓國(guó)中東呼吸綜合征感染者新增2人,3日起每天的新感染者平均比前一天的新感染者增加1人.由于醫(yī)療部門(mén)采取措施,MERS病毒的傳播得到控制,從某天起,每天的新感染者平均比前一天的新感染者減少1人,到6月20日止,MERS的患者共有180人,問(wèn)6月幾日感染MERS的新患者人數(shù)最多?并求這一天的新患者人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究“在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,事件A恰好發(fā)生k次的概率的和”這個(gè)課題,我們可以分三步進(jìn)行研究:(I)取特殊事件進(jìn)行研究;(Ⅱ)觀察分析上述結(jié)果得到研究結(jié)論;(Ⅲ)試證明你得到的結(jié)論。現(xiàn)在,請(qǐng)你完成:
(1)拋擲硬幣4次,設(shè)
分別表示正面向上次數(shù)為0次,1次,2次,3次,4次的概率,求
(用分?jǐn)?shù)表示),并求
;
(2)拋擲一顆骰子三次,設(shè)
分別表示向上一面點(diǎn)數(shù)是3恰好出現(xiàn)0次,1次,2次,3次的概率,求
(用分?jǐn)?shù)表示),并求
;
(3)由(1)、(2)寫(xiě)出結(jié)論,并對(duì)得到的結(jié)論給予解釋或給予證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)F1 , F2在軸上,焦距為2,離心率為
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若P是橢圓C上第一象限內(nèi)的點(diǎn),△PF1F2的內(nèi)切圓的圓心為I,半徑為
.求:
(i)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(ii)直線PI的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是平行四邊形,側(cè)棱AA1⊥底面ABCD,AB=1,AC=
,BC=BB1=2.
![]()
(Ⅰ)求證:AC⊥平面ABB1A1;
(Ⅱ)求點(diǎn)D到平面ABC1的距離d.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的半焦距為
,左焦點(diǎn)為
,右頂點(diǎn)為
,拋物線
與橢圓交于
兩點(diǎn),若四邊形
是菱形,則橢圓的離心率是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD⊥底面ABCD,PD=DC=2,E是PC的中點(diǎn). ![]()
(1)求證:PA∥平面EDB;
(2)求銳二面角C﹣PB﹣D的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,在等腰梯形
中,
.把
沿
折起,使得
,得到四棱錐
.如圖2所示.
![]()
(1)求證:面
面
;
(2)求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)
時(shí),
在
上恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)當(dāng)
時(shí),若函數(shù)
在
上恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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