【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,M,N分別是BC1 , CD1的中點,則下列說法錯誤的是( ) ![]()
A.MN與CC1垂直
B.MN與AC垂直
C.MN與BD平行
D.MN與A1B1平行
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】蘭州一中在世界讀書日期間開展了“書香校園”系列讀書教育活動。為了解本校學生課外閱讀情況,學校隨機抽取了100名學生對其課外閱讀時間進行調查。下面是根據調查結果繪制的學生日均課外閱讀時間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,且將日均課外閱讀時間不低于60分鐘的學生稱為“讀書迷”,低于60分鐘的學生稱為“非讀書迷”。
非讀書迷 | 讀書迷 | 合計 | |
男 | 15 | ||
女 | 45 |
![]()
(1)根據已知條件完成下面2×2列聯表,并據此判斷是否有99%的把握認為“讀書迷”與性別有關?
(2)利用分層抽樣從這100名學生的“讀書迷”中抽取8名進行集訓,從中選派2名參加蘭州市讀書知識比賽,求至少有一名男生參加比賽的概率。
附: ![]()
| 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知(x+1)n=a0+a1(x﹣1)+a2(x﹣1)2+a3(x﹣1)3+…+an(x﹣1)n , (其中n∈N*)
(1)求a0及Sn=a1+2a2+3a3+…+nan;
(2)試比較Sn與n3的大小,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設l,m是兩條不同直線,α是一個平面,則下列四個命題正確的是( )
A.若l⊥m,mα,則l⊥α
B.若l∥α,m∥α,則l∥m
C.若l∥α,mα,則l∥m
D.若l⊥α,l∥m,則m⊥α
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)的定義域為D,若滿足①f(x)在D內是單調函數,②存在[m,n]D,使f(x)在[m,n]上的值域為
,那么就稱y=f(x)為“好函數”.現有f(x)=loga(ax+k),(a>0,a≠1)是“好函數”,則k的取值范圍是( )
A.(0,+∞)
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓
:
過橢圓
:
(
)的短軸端點,
,
分別是圓
與橢圓
上任意兩點,且線段
長度的最大值為3.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)過點
作圓
的一條切線交橢圓
于
,
兩點,求
的面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知a∈R,函數f(x)═log2(
+a).
(1)若f(1)<2,求實數a的取值范圍;
(2)設函數g(x)=f(x)﹣log2[(a﹣4)x+2a﹣5],討論函數g(x)的零點個數.
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