【題目】某高校進行自主招生選拔,分筆試和面試兩個階段進行,規(guī)定分數(shù)不小于筆試成績中位數(shù)的具有面試資格.現(xiàn)有1000余名學生參加了筆試考試,所有學生的成績均在區(qū)間
內(nèi),其頻率分布直方圖如圖.
![]()
(1)求獲得面試資格應劃定的最低分數(shù)線;
(2)從筆試得分在區(qū)間
的學生中,利用分層抽樣的方法隨機抽取7人,那么從得分在區(qū)間
與
各抽取多少人?
(3)從(2)抽取的7人中,選出4人參加學校座談交流,學校打算給這4人一定的物質(zhì)獎勵,若該生分數(shù)在
給予300元物質(zhì)獎勵,若該生分數(shù)在
給予500元物質(zhì)獎勵,用
表示學校發(fā)的獎金數(shù)額,求
的分布列和數(shù)學期望.
【答案】(1)250分;(2)分別在區(qū)間
與
各抽取5人,2人;(3)分布列詳見解析,數(shù)學期望為
元
【解析】
(1)利用頻率分布直方圖可得成績的中位數(shù),從而可得獲得面試資格應劃定的最低分數(shù)線.
(2)利用頻率分布直方圖算出
與
上的頻率之比,從而可得在各組上抽取的人數(shù).
(3)利用超幾何分布可求
的分布列,利用公式可求其期望.
解(1)由題意知
的頻率為:
,
的頻率為:
,
所以分數(shù)在
的頻率為:
,
從而分數(shù)在
的![]()
.
假設該最低分數(shù)線為
,由題意得
解得
,
故面試資格最低分數(shù)線應劃為250分.
(2)在區(qū)間
與
,
,
成績在區(qū)間
的學生中,利用分層抽樣的方法隨機抽取7人,
分別在區(qū)間
與
各抽取5人,2人,結(jié)果是5人,2人.
(3)
的可能取值為1600,1400,1200,
,
,
,
從而
的分布列為
| 1600 | 1400 | 1200 |
|
|
|
|
∴
(元).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種“籠具”由內(nèi),外兩層組成,無下底面,內(nèi)層和外層分別是一個圓錐和圓柱,其中圓柱與圓錐的底面周長相等,圓柱有上底面,制作時需要將圓錐的頂端剪去,剪去部分和接頭忽略不計,已知圓柱的底面周長為
,高為
,圓錐的母線長為
.
![]()
(1)求這種“籠具”的體積(結(jié)果精確到0.1
);
(2)現(xiàn)要使用一種紗網(wǎng)材料制作50個“籠具”,該材料的造價為每平方米8元,共需多少元?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了研究國民收入在國民之間的分配,避免貧富過分懸殊,美國統(tǒng)計學家勞倫茨提出了著名的勞倫茨曲線,如圖所示.勞倫茨曲線為直線
時,表示收入完全平等,勞倫茨曲線為折線
時,表示收入完全不平等.記區(qū)域
為不平等區(qū)域,
表示其面積,
為
的面積.將
,稱為基尼系數(shù).對于下列說法:
![]()
①
越小,則國民分配越公平;
②設勞倫茨曲線對應的函數(shù)為
,則對
,均有
;
③若某國家某年的勞倫茨曲線近似為
,則
;
其中正確的是:( )
A.①②B.①③C.②③D.①②③
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱
中,
、
分別為
、
的中點,
,
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)若直線
和平面
所成角的正弦值等于
,求二面角
的平面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,圓C的普通方程為
在以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線l的極坐標方程為
.
Ⅰ
寫出圓C的參數(shù)方程和直線l的直角坐標方程;
Ⅱ
設直線l與x軸和y軸的交點分別為A、B,P為圓C上的任意一點,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為
,在以O為極點,x軸的非負半軸為極軸的極坐標系中,直線l的極坐標方程為
.
(1)設曲線C與直線l的交點為A、B,求弦AB的中點P的直角坐標;
(2)動點Q在曲線C上,在(1)的條件下,試求△OPQ面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在①
,②
,③
這三個條件中任選一個,補充在下面問題中,并解答.
已知等差數(shù)列
的公差為
,等差數(shù)列
的公差為
.設
分別是數(shù)列
的前
項和,且
, ,
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)設
,求數(shù)列
的前
項和
.
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