【題目】如圖所示的幾何體
中,底面
為菱形,
,
,
與
相交于
點(diǎn),四邊形
為直角梯形,
,
,
,平面
底面
.
![]()
(1)證明:平面
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)
.
【解析】試題分析:
(1)利用題意證得
平面
.由面面垂直的判斷定理可得平面
平面
.
(2)結(jié)合(1)的結(jié)論和題意建立空間直角坐標(biāo)系,由平面的法向量可得二面角
的余弦值為
.
試題解析:
(1)因為底面
為菱形,所以
,
又平面
底面
,平面
平面
,
因此
平面
,從而
.
又
,所以
平面
,
由
,
,
,
可知
,
,
,
,
從而
,故
.
又
,所以
平面
.
又
平面
,所以平面
平面
.
(2)取
中點(diǎn)
,由題可知
,所以
平面
,又在菱形
中,
,所以分別以
,
,
的方向為
,
,
軸正方向建立空間直角坐標(biāo)系
(如圖示),
則
,
,
,
,
,
所以
,
,
.
由(1)可知
平面
,所以平面
的法向量可取為
.
設(shè)平面
的法向量為
,
則
即
即
令
,得
,
所以
.
從而
.
故所求的二面角
的余弦值為
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)=x2﹣ax+a(x∈R)同時滿足:
①不等式f(x)≤0的解集有且只有一個元素;
②在定義域內(nèi)存在0<x1<x2 , 使得不等式f(x1)>f(x2)成立.設(shè)數(shù)列{an}的前n項和Sn=f(n).
(1)求f(x)的表達(dá)式;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式;
(3)設(shè)
,cn=
,{cn}的前n項和為Tn , 若Tn>2n+t對任意n∈N,n≥2恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題一定正確的是( )
A.在等差數(shù)列{an}中,若ap+aq=ar+aδ , 則p+q=r+δ
B.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 若{an}是等比數(shù)列,則Sk , S2k﹣Sk , S3k﹣S2k也是等比數(shù)列
C.在數(shù)列{an}中,若ap+aq=2ar , 則ap , ar , aq成等差數(shù)列
D.在數(shù)列{an}中,若ap?aq=a
,則ap , ar , aq成等比數(shù)列
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求函數(shù)y=sin(2x﹣
)的單調(diào)遞減區(qū)間,并敘述怎樣由函數(shù)y=sinx的圖像變換得到函數(shù)y=sin(2x﹣
)的圖像.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量
,b(sinωx,0),且ω>0,設(shè)函數(shù)f(x)=(a+b)b+k.
(1)若f(x)的圖像中相鄰兩條對稱軸間的距離不小于
,求ω的取值范圍.
(2)若f(x)的最小正周期為π,且當(dāng)
時,f(x)的最大值是2,求k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,PA⊥平面ABCD,點(diǎn)M,N分別為BC,PA的中點(diǎn),且PA=AB=2.
(Ⅰ)證明:BC⊥平面AMN;
(Ⅱ)求三棱錐N﹣AMC的體積;
(Ⅲ)在線段PD上是否存在一點(diǎn)E,使得NM∥平面ACE;若存在,求出PE的長;若不存在,說明理由.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且滿足asinB﹣
bcosA=0
(1)求A;
(2)當(dāng)a=
,b=2時,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個糧食經(jīng)銷商每次在同一糧食生產(chǎn)地以相同的價格購進(jìn)糧食,他們共購進(jìn)糧食兩次,各次的糧食價格不同,甲每次購糧10000千克,乙每次購糧食10000元,在兩次統(tǒng)計中,購糧的平均價格較低的是( )
A.甲
B.乙
C.一樣低
D.不確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=3,AD=1,E、F分別是AB的兩個三等分點(diǎn),AC,DF相交于點(diǎn)G,建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系: ![]()
(1)若動點(diǎn)M到D點(diǎn)距離等于它到C點(diǎn)距離的兩倍,求動點(diǎn)M的軌跡圍成區(qū)域的面積;
(2)證明:E G⊥D F.
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